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大自然，谢谢您第二课时教案课时目标1. 感受在自然中活动的快乐，喜欢在大自然中活动。2. 通过活动与自然交流，在自然中成长。活动一走进大自然1.导语这节课老师要带你们去大自然中转一转，兜兜风，想去吗（板书大自然）2.好，那就让我们在快乐的歌声中出发吧（播放歌曲）3.你看到大自然中有什么（过渡你们听得真仔细，眼睛也很亮，真是一群聪明的好孩子，继续加油）活动二四季的快乐1.出示PPT（书32页插图）谈话图上是什么季节（板书春）小朋友们都在干什么春天，你喜欢在大自然中干什么 2.读一读课本上的小诗。3.小结现在正值春季，非常适合户外活动。大家还可以在家长的陪伴下到大自然中去走一走，看一看，去感受大自然能给我们带来哪些快乐。4.孩子们，你们知道吗我们生活的地方大约位于地球北纬35度，这儿风调雨顺，四季分明，除了春季，还有（板书夏、秋、冬）请看，（出示图片）5交流看过不同季节的景物，你觉得如果用一种景物来代表一个季节，你会选择哪一种，谁能到黑板上画一画。6.出示PPT4过渡春天的大自然生机盎然，夏天的大自然五彩斑斓，秋天的大自然瓜果飘香，冬天的大自然银装素裹。可以说，一年四季的大自然都很美，都能给我们带来无穷的快乐（1）一年四季，同学们去过哪里游玩呢，拿出自己游玩的照片和小组同学说一说你都到哪里玩的，看到什么，心情怎么样指名展示（投影自己外出游玩的照片）说说自己四季在大自然中的各种活动，分享感受到的快乐。（2）讨论观察P33的夏天活动图，说一说有什么发现。（儿童戏水时有大人陪伴）在大自然中活动时我们要注意些什么小结每个季节的大自然都能给我们带来不一样的快乐，大家在游玩时要保护环境，要注意安全。活动三大自然的语言1.导语大自然不但风光美，她还能用特有的“语言”给我们带来智慧的启迪呢，不信，你听。播放布谷鸟的叫声，小朋友们能听懂布谷鸟在说什么吗同学们，这就是大自然的语言。（板书语言）2.出示ppt，呈现P30-33下部的绘本“大自然的语言”。（1）生自由读一读。（2）交流说说自己已经弄懂的大自然的语言，以及这些“语言”给我们带来了哪些帮助。（3）交流自己课前搜集到的大自然的语言。小结除了这些神奇的“语言”，大自然还给了我们无穷的礼物，让我们获得了无尽的快乐。此时此刻，你们相对大自然说些什么（相机板书谢谢您）活动四唱儿歌，话环保让我们把这首儿歌送给大自然。1跟老师唱，请一名学生带唱。 2同学们，听懂了吗儿歌想告诉我们什么3保护大自然，我们应该怎么做呢小朋友们都是好孩子，就让我们用自己的行动去热爱大自然，保护大自然，回报大自然给我们带来的礼物和快乐。让我们对大自然说齐读课题。板书设计
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