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大自然，谢谢您教学目标1. 知识与技能1了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。2增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。2情感与态度1愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。2通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。3行为与习惯1能积极地投人到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。2体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。4过程与方法通过小组交流、课件展示、，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。教学重难点1重点1知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。2体会大自然的美，进而增强环保意识。2难点通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。教师准备多媒体课件、大自然的风景图片。教学过程一、问题引入导语小朋友们，你们平时收到过礼物吗都有些什么呢收到礼物的心情怎么样二、感受大自然的馈赠----大自然的礼物。活动一大自然的礼物米饭、丝绸师大自然送给我们什么礼物了呢课件展示画面画面一教材第30页图一生农民伯伯在稻田里插秧。画面二教材第30页图二生农民伯伯收获稻谷。画面三教材第30页图三生稻谷变成香甜的米饭。画面四教材第30页图四生养蚕，喂桑叶。画面五教材第30页图五生蚕宝宝长大了，开始吐丝。画面六教材第30页图六生春蚕吐出的丝织成漂亮的丝绸。活动二大自然会给辛勤劳动的人们丰厚的回报师我们住的房屋是用什么建成的呢生看课件展开讨论，说出建造房屋的材料有泥沙、钢材、木材等。师同学们真棒我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。大自然给勤劳的人们丰厚的回报。师我们吃的水果又是怎么成长的呢（课件展示）预设农民伯伯给果树剪枝，收获果实，我们吃到了好吃的水果。师同学们观察得真仔细我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。师小结其实，大自然带给我们的礼物还有很多，我们在课下还要继续探索，然后再在课堂上交流。活动三大自然中的快乐师请同学们回想一下，在大自然中有哪些快乐呢课件展示教材第32页的画面，启发学生说出大自然中的快乐。生1玩蒲公英。生2跟小朋友一起光脚在草地上玩耍。生3给小树浇水，在树下嬉戏。生4在草地上野餐。生5在大自然中作画。生6给美丽的风景拍照。生7河边玩耍。生8夏天在大自然中尽情呼吸新鲜空气，感受夏天河边的美。生9收获的季节，帮农民伯伯摘苹果。师生活中还有很多很多的快乐值得回忆，所以我们要对大自然说声大自然，谢谢您师大自然给我们带来了这么多的欢乐，我们该怎么做呢生自由讨论，回答。活动四品读诗歌课件播放诗歌。大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。师好美的诗歌，好美的画面，同学们听完也读一读，感受一下学生自己品读诗歌。师把你读诗歌的感受告诉我们，好吗生春天大地长出小草，我光脚踩在草地上。小草痒得咯咯笑，禁不住亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚子笑开花。师引导学生说出3、 歌曲欣赏马兰谣 通过一首歌曲让我们再次领略大自然的美，并用愉快的歌声感谢大自然的馈赠。4、 总结我们在课堂上了解到的“礼物”只是大自然所有馈赠中的一小部分，要想充分感受自然的慷慨馈赠，还需要我们走出课堂，走进自然。5、 作业设置课外通过观察、实践、采访方式去搜集大自然给人类送来的其他“礼物”，并试着弄清其中人类有哪些付出。填写下表“礼物”的名称自然的贡献人类的付出板书设计 大自然，谢谢您大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。
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