资源描述：
大自然，谢谢您教学目标1知识与技能1了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。2增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。2情感与态度1愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。2通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。3行为与习惯1能积极地投人到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。2体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。4过程与方法通过小组交流、课件展示、观看录像，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。教学重难点1重点1知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。2体会大自然的美，进而增强环保意识。2难点通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。 教学内容大自然的礼物、大自然的语言教学课时两课时教学过程第一课时活动一大自然的礼物 课件展示美丽的自然风景师请同学们尽情地享受自然风景，感受一下自然之美学生在美丽的自然风景中尽情享受。师当我播放完一组画面时，请同学们思考并展开讨论图片之间的联系。课件展示画面画面一教材第30页图一生农民伯伯在稻田里插秧。画面二教材第30页图二生农民伯伯收获稻谷。画面三教材第30页图三生稻谷变成香甜的米饭。画面四教材第30页图四生养蚕，喂桑叶。画面五教材第30页图五生蚕宝宝长大了，开始吐丝。画面六教材第30页图六生春蚕吐出的丝织成漂亮的丝绸。注意在看图一思考一讨论一得出结论的过程中，老师要起到引领、点拨的作用，让学生把看到的画面与生活紧密联系起来，自己得出结论。活动二大自然会给辛勤劳动的人们丰厚的回报师接下来播放一组视频资料，请同学们仔细观看，然后回答老师的问题哦视频一建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。预设生看完视频后积极展开讨论，说出建造房屋的材料有泥沙、钢材、木材等。师同学们真棒我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。大自然给勤劳的人们丰厚的回报。师我们继续看视频。视频二农民伯伯好好管理果树，硕果累累，我们吃到了好吃的水果。预设农民伯伯给果树剪枝，收获果实，我们吃到了好吃的水果。师同学们观察得真仔细我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。师小结看来我们生活的方方面面都离不开大自然。我们吃的米饭是由田野里的水稻加工成的；穿的棉麻衣服是由棉花和麻制作出来的；住的房屋是用泥沙、木材和钢才建造出来的；骑得自行车是用钢铁各种金属锻造出来的。其实，大自然带给我们的礼物还有很多，我们在课下还要继续探索，然后再在课堂上交流。活动三大自然的语言师大自然会给勤劳的人们丰厚的回报，还会和善于发现的人们进行语言的交流，你和大自然交流过吗（PPT展示图片，解析大自然的语言）接下来，老师将要展示几张图片，同学们仔细观察，你能不能听懂大自然的语言吗（教师需要引导）画面一飘得高的白云生明天会是个晴天画面二密集的乌云生马上要下雨了画面三朝霞和晚霞生朝霞不出门，晚霞行千里师总结大自然的语言看云识天气画面四蚂蚁搬家、柳树发芽了生下雨了、春天到了画面五池塘里的蝌蚪生春天到了师总结大自然的语言动物语言你还知道哪些动物语言，请生列举。画面六年轮生知道大树的年龄师还可以根据树叶的颜色判断季节的消息。你还听懂了哪些至于的语言呢请生回答。师总结大自然的语言植物语言师同学们说的可真棒，看来啊，大自然不仅给了我们丰厚的回报，还以它独特的语言在和我们交流。这样可爱的大自然，让我们一起去保护它吧活动四争做环保小卫士齐读环保拍手歌。教师总结
展开阅读全文