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道德与法治一年级下册8 大自然，谢谢您教学目标1.知识与技能目标（1）亲近自然，感受大自然的博大，体会人与自然互相依存，密不可分。（2）了解大自然会给勤劳的人们丰厚的回报，感恩大自然的馈赠。2.过程与方法目标1能积极地投入到学习活动中去,逐步养成爱提问、爱体验的习惯。2体会大自然的美,进而树立保护大自然、保护环境的意识。3.情感与态度目标1愿意亲近大自然,喜欢在大自然中活动,感受大自然的美。2通过了解大自然带给我们的礼物,培养学生热爱自然、亲近自然的情感。教学重难点重点1.知道大自然与我们的生活息息相关,给予辛勤劳动人民丰厚的回报。 2.体会大自然的美,进而增强环保意识。难点通过了解大自然的信息,培养学生热爱自然的情感,体会大自然的美,增强环保意识。教学准备多媒体课件、游戏所需道具教学内容第一课时教材30-31页“大自然的礼物”相关内容。教学过程一、我们的大自然（一）猜一猜课件出示谜面，学生逐一猜出，分别出示香蕉、桔子图片。（二）闻一闻邀请学生闻一闻，并说出闻到了什么气味（三）摸一摸出示一个神秘盒子，学生摸一摸，猜一猜。（四）听一听课件播放多种声音，让学生说说各自听到了什么（五）看一看（播放视频）刚才同学们欣赏了大自然的风光，给你什么感觉二、“我”从哪里来（一）探究稻谷1.大家看老师手里拿的的东西，你们认识它吗（出示稻谷）2.这稻谷到底和我们的大自然有什么关系呢你和小伙伴去仔细研究一下。3.小组探究稻谷摸一摸，剥一剥。（学生惊喜发现剥开就是大米）4.播放动画小米粒的故事，学生边看边思考小米粒从哪里来5.师生交流。 6.小米粒的成长得到了谁的帮助（阳光、土壤、雨露、空气）7.让我们再到小米粒生长的地方去看看吧。8.播放视频，你看到了什么9.讲述农民们的辛勤付出。10.师讲述并齐背悯农，课件出示古诗。（二）探究丝绸1.播放视频。2.师生交流后，引导学生理解“丝巾蚕茧蚕桑叶”。3.指名说说丝绸从哪里来的。三、大自然的馈赠（一）自主学习，发现礼物出示楼房、桔子，结合课前小调查，让学生在小组交流，发现大自然给予人们的礼物。（二）联系生活，寻找礼物1.请同学们在我们的教室里、家中等地方去寻找，大自然还送给我们哪些礼物2.小结原来我们吃的、穿的、用的、住的、玩的.....都源自于大自然啊大自然送给我们的礼物实在是太多太多了呀此时此刻，你想对大自然说什么呢3.欣赏歌曲低碳贝贝），升华情感。大自然给了我们那么多的礼物，我们应该好好保护大自然，向低碳贝贝学习，做个环保小卫士，与大自然和谐共处，感恩大自然的馈赠。四、作业1.与家人分享大自然的礼物。2.走近大自然，倾听大自然的声音。板书8 大自然，谢谢您大自然的 4
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