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大自然，谢谢您教学目标1.知识与技能1了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。2增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。2.情感与态度1愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。2在与大自然共在中成长，领悟大自然的博大，形成对大自然的热爱与感恩之情。3.行为与习惯1能积极地投人到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。2体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。4. 过程与方法 通过小组交流、课件展示、观看录像，了解大自然带给我们的礼物，我们从大自然获得的快乐，做到感谢大自然，保护环境。教学重难点1重点1知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。2体会大自然的美，进而增强环保意识。2.难点在与大自然共在中成长，领悟大自然的博大，形成对大自然的热爱与感恩之情。教学设计教学准备教师准备多媒体课件、大自然的风景图片。 学生准备跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。 教学过程 活动一“礼物”的来源（板书礼物）导语小朋友们，你们平时收到过礼物吗都有些什么呢收到礼物时你的心情怎样学生交流后，教师出示PPT，呈现P30-31上部的四组关系图。出示任务辨别米饭、丝绸、房屋、水果是谁送来的“礼物”思考人类为获取这些“礼物”又做了些什么反馈指导1.交流说说米饭、丝绸、房屋、水果分别是谁送来的“礼物”。土地、春蚕、泥沙、钢材、木材、阳光、水都是大自然的组成部分，所以说是大自然给我们送来了这些“礼物”。（板书大自然）21教育网2.讨论人类为获取这些“礼物”又做了些什么小结大自然给我们的“礼物”涉及衣、食、住、行等生产生活的各个方面，我们要去看、去听、去闻、去摸，遇到不清楚来源的我们还要去想、去问、去查阅资料，只有这样你才能充分感受到大自然的神奇与伟大。 活动二找快乐导语春天来了，小草绿了，小花开了，人们纷纷脱下厚厚的棉衣来到了大自然中。和老师一起感受大自然。学生闭上眼睛，在老师的语言引导下想象春风来了，轻轻地吹着你的脸，就像妈妈的手抚摸着你；认真地看一看，草儿伸出小脑袋，花儿露出了笑脸；使劲闻一闻，你闻到了泥土的芬芳，你闻到了花草的香甜；仔细地听一听，鸟儿在歌唱，蜜蜂蝴蝶在说着悄悄话春天真美好看，这些小朋友在春天里都干什么了呢出示ppt，呈现P32-33上部的大图出示任务观察图中的春景以及儿童们开展的活动，感受春天的大自然给人们带来的快乐。反馈指导1.交流图中的小朋友在野外做了些什么2.分享说一说自己春天在大自然中的活动经历，分享自己活动时感受到的快乐。（相机板书快乐）小结现在正值春季，非常适合户外活动。大家还可以在家长的陪伴下到大自然中去走一走，看一看，去感受大自然还能给我们带来哪些快乐。过渡春天的大自然很美，给我们带来了许多快乐。夏天、秋天、冬天的大自然又是怎样的呢请欣赏出示任务出示ppt，呈现夏天、秋天、冬天的自然风光图片，欣赏夏、秋、冬的风光图片，并交流感受。思考不同季节的大自然能给我们带来哪些不同的快乐反馈指导1.交流看过不同季节的景物，你有什么样的感受春天的大自然生机盎然，夏天的大自然五彩斑斓，秋天的大自然瓜果飘香，冬天的大自然银装素裹。可以说，一年四季的大自然都很美，都能给我们带来无穷的快乐2.分享说说自己夏天、秋天、冬天在大自然中的各种活动，分享感受到的快乐。3.讨论观察P33的夏天活动图，说一说有什么发现。（儿童戏水时有大人陪伴）在大自然中活动时我们要注意些什么教师适时补充环保及安全教育相关案例。小结每个季节的大自然都能给我们带来不一样的快乐，大家在游玩时要保护环境，要注意安全，游玩后还可以通过绘画、讲故事等方式与别人分享自己的快乐。小结大自然给了我们无穷的礼物，让我们获得了无尽的快乐。此时此刻，你们相对大自然说些什么（相机板书谢谢您）大自然的礼物令我们感动，大自然的快乐让我们难忘。课后，请大家再去走进自然，拥抱自然吧板书设计礼物大自然谢谢您快乐
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