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大自然，谢谢您教学设计教学目标1.了解大自然与人类衣食住行的密切关系，感悟大自然对勤劳人们的丰厚回报。2.通过观看视频、交流讨论等体验活动，培养学生合作参与、发现的能力，激发学习兴趣。3.领略大自然的风采，感受大自然的慷慨，激发学生对自然的热爱，培养保护自然环境的意识。教学重难点知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报，体会大自然的美，进而增强环保意识。 教学过程一、情境导入 揭示课题1.今天老师第一次给咱们班小朋友上课，我们中国是礼仪之邦，老师给小朋友们带来了见面礼呢在你们每组的袋子里，猜一猜是什么想知道答案就赶快 快打开来尝尝吧（每组准备一盒切好的水果）2好吃吗什么味道喜欢吃水果吗为什么3我们能吃到这么香甜可口的水果，你要感谢谁呢（评是啊，爸爸妈妈辛苦赚钱给我们买水果，买回来后还帮我们切好，我们要感谢他们；老师为了给你们带来见面礼，一大早就起床给你们准备了，你们是应该谢谢我；不错，农民伯伯辛苦培植果树，我们要谢谢他们）4其实啊，我们能吃到这么美味的水果，还要感谢一个神秘人物呢，我们一起来寻找她的身影吧（播放视频）5找到这个神秘人物了吗让我们一起来揭开她神秘的面纱吧。6.（揭示课题）所以说我们能吃到这么美味的水果还应该感谢谁啊让我们一起说（读课题）二、合作探究 感受馈赠1.大自然给我们的礼物还有很多很多呢老师课前在你们每个小组内放了一个礼物小屋，还有一个信封，信封里面有很多礼物的图片。出示合作提示发挥群体的智慧，交流讨论这些礼物哪些是大自然给我们的小组成员合作把大自然的礼物贴到礼物屋内。2. 小组成员展示粘贴板 衣服 1）为什么这些衣服都是大自然的礼物呢2）拿这丝绸衣服来说吧，咱们中国是丝绸之乡，这么漂亮的丝织品都是怎么来的呢（指名配合图片介绍）大自然中的阳光、空气、雨露让桑树茁壮成长，蚕宝宝吃了桑叶一天天长大，然后吐丝结茧，人们再抽丝，最后织成漂亮的丝织品。这位同学说的很不错，为了让大家有更好的了解，老师找了一个视频（播放视频）由此可见啊，这漂亮的丝绸衣服的确来自大自然。（3）你们平时跟父母出去买衣服，有没有听过父母问店员这衣服是纯棉的吗你们知道这里的棉指什么吗其实这儿的棉就是棉花，而棉花就是大自然中生长起来的。很多衣服的原材料都是来自大自然母亲，让我们用最洪亮的声音向大自然母亲表示感谢。食物（1）你为什么把超市内包装的食品也放在里面呢难道天上有盼盼面包雨下吗（它们的原材料都来自大自然，后经过工人叔叔们加工而成）（2）米饭是我们天天要吃的食物，你知道它是怎么来的吗（3）其实从种子到米饭的过程很复杂，我们来看一看（播放视频）看了之后，你有什么想说的吗（4）是啊，咱们吃的每一粒米饭都是大自然给我们的馈赠，都是农民伯伯用汗水换来的，正如唐代诗人李绅所写的（出示悯农），指名读。这首诗告诉我们什么呢是啊，我们要爱惜每一粒米饭，让我们一起行动起来。（做课间操悯农）相信同学们以后一定会爱惜每一粒米的。能做到的同学请坐正。建筑（1） 土墙是用泥土建成的，草屋是用草堆成的，那这高楼大厦怎么也是大自然的礼物呢（播放录音）听了之后，你觉得我们能住上这么漂亮的楼房应该感谢谁啊让我们一起说（大自然谢谢您）还要感谢谁啊是谁为我们建的房子啊（2）是啊，工人叔叔在烈日下辛辛苦苦利用大自然的资源为我们建设房屋，你想对工人叔叔说什么呀因此我们要尊重工人叔叔和大自然母亲，不要在墙壁上乱涂乱画哟交通工具（1）同学们，小汽车又和咱们的大自然有什么关系呢（制造汽车的材料来自自然，另外汽车用的汽油也是从地下开采的石油中来的）3.现在，我们再来瞧瞧这四幅图，你发现了什么呢是啊，我们的衣食住行都来自大自然，让我们真诚地对大自然说一声“大自然，谢谢您”三、亲近自然 倾听妙语1.大自然是慷慨的，给了我们生活所需的一切，其实大自然还有属于她的语言呢2.让我们来听一听（出示蚂蚁搬家的图片，做倾听动作），你猜老师听到了什么（要下雨）是不是呢让我们听一听小蚂蚁怎么说。（播放录音小朋友们，最近空气中水蒸气增加，泥土返潮，我的家特别潮湿，一定是要下雨了，我得赶在下雨前搬到地势更高的地方，要不然我会被大水淹死的。不多说了，我搬家去了，哦，别忘了，出门记得带雨伞哦拜拜）小蚂蚁告诉我们什么啦它还提醒我们（出门别忘记带雨伞）因此说“蚂蚁搬家要下雨”3你猜老师是怎么听出来的人们从一些自然现象中获得的经验总结就是大自然的语言，你还知道哪些大自然的语言呢在小组内说一说，等会儿请小组汇报，看哪个小组说得多。4.同学们知道的真不少，其实云是最优秀的天气预报员，你会看云识天气吗我们来看一个视频（放视频）我们提前知道了天气有什么好处呢（增减衣服，如果知道要下雨我们会提前做好准备，有些东西就不会淋湿了）5.因此说大自然的语言也是自然给人们的馈赠，（板书馈赠）聪明的人们从大自然的语言中总结出了很多的农谚，从而提高了生产生活的水平。比如“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”你知道是什么意思吗（是啊，冬天下厚厚的雪，就像给麦子盖了厚厚的被子，这样就能冻死害虫，来年一定是个丰收年，人们用麦子做成很多的食物，别提有多开心了）你还知道哪些农谚呢老师也搜集了一些呢（出示农谚）你知道哪句的意思让我们一起来读读大自然母亲的语言，男生读前半句，女生后半句，看看谁的声音最洪亮。6.大自然的语言丰富多彩，我们只有善于观察才能获得智慧的力量。让我们记住巴甫洛夫的名言观察，观察，再观察。四、保护自然 和谐共生1.大自然对我们人类如此慷慨，我们的生活一刻也离不开自然，让我们再次深情地对大自然说（大自然，谢谢您） 2.然而在生活中，我们却经常看到这样的现象，看了之后，有什么感受呢感谢自然，不只是停留在嘴上，更应该落实到实际行动中，你准备如何爱护我们的大自然呢是啊，我们只有爱护自然母亲，才能得到大自然母亲的保护与馈赠。（板书爱护）其实节能环保也是法律对我们的要求呢，我国制定了一系列的环境保护法，比如中华人民共和国水污染防治法中华人民共和国大气污染防治法中华人民共和国森林法中华人民共和国野生动物保护法 中华人民共和国海洋环境保护法等。3.小朋友们，让我们从小事做起，从我做起，一起去爱护大自然母亲，与大自然母亲共生。（完善板书）咱们小朋友呢，也能从大自然中获得更多的欢乐，课后，让我们走出校园去感受大自然带给我们的乐趣，下节课咱们继续交流。
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