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花儿草儿真美丽教学设计教学目标1、欣赏大自然的美，愿意亲近大自然。2、在亲近大自然的同时，学会遵守社会公德。3、能够在与大自然相处时学会保护自己。学情分析一年级的学生或多或少都和花草打过交道，和花草树木留过影，发生过故事。由于年龄特征，一年级学生对花草树木多停留在表面上的感性认识，真正仔细观察，认真探究的不多。他们喜欢花草的美，却未必懂得呵护花草，对于花草存在的潜在危险也缺乏自我保护的意识。一、导入师春天到了，一棵棵小草的美梦中苏醒，它们冲破泥土，展开稚嫩的臂膀。一朵朵小花露出笑脸，向我们招手。一棵棵大树伸展开翠绿的枝条，随风舞动，它们给人们带来生机，带来了期望，更带来了美丽和温暖。瞧，它们来了，它们都是谁呢 2、这些花草漂亮吗，今天我们的活动主题就是花儿草儿真美丽。二、活动一我的发现1、日常生活中，你一定见过不少花草，有什么发现2、教师根据学生的回答介绍爬山虎的脚 蒲公英 月季花 向日葵的特点。3、小结花儿草儿也是有生命的，每一种花草都有自己的特点。三、活动二爱护花草1、、有一位小朋友看到花园里有漂亮的小花，打算把它采回家放到花瓶里，可不可以呢我们来看看吧。播放视频，说说你喜不喜欢这个小朋友呢为什么2、、那么我们应该怎样和这些美丽的花草相处呢看看下面的这些做法对不对，为什么3、、小结公共场所的花草是供大家欣赏的，如果有人摘走，那么其他人就无法欣赏到美景了。导语花儿草儿把我们的环境装扮的漂漂亮亮的，可是有几个调皮的孩子总爱搞破坏，你看他们又来了。播放视频1、说一说自己见到的破坏花草的行为。2、想一想自己有没有做过破坏花草的事呢今后该怎么做。3、如果你见到这样破坏花草的现象打算怎么做。小结花儿、草儿是有生命的，如果你伤害了他们，他们会流泪；不仅自己爱护花草树木，而且还要阻止别人伤害花草树木的行为。四、活动三看图感悟导语花花草草、桃红柳绿会给我们带来美的享受，但是，如果不小心，花草也会给我们带来伤害哦出示任务出示25页插图，学生说说花草给小朋友带来了哪些伤害。反馈指导1、结合课文插图，指名回答花草给小朋友带来的伤害。2、生活中，你看过、听过或者经历过类似的事情吗小结千姿百态的花草为人们的生活带来了美的享受，但是有些花卉却对人体有害。有的会刺伤小朋友，有的会引起皮肤过敏，有的会让人中毒，有的花误食后会引起腹泻、发烧等症状。花草面前要小心哦五、活动四读绘本谈感受导语有位小朋友，用自己的行动和花草交朋友。想认识他吗出示任务学生自由阅读我和小树。反馈指导1、和同桌讲讲强强和小树的故事。2、说说你准备向强强学习什么小结1、主人公强强是真正的爱花草树木的人。因为喜爱植物，所以去种植小树。春天，他为小树浇水；夏天，为小树搭架；秋天，为小树扫去落叶；冬天，帮小树保暖。当他看到那些不爱护小树的行为，就及时制止。小树一天天在长大，主人公也一天天在长高，不仅仅是身体长高，爱护小树的本领也在增长。3、课外实践种一两种自己喜欢的花草，用拍照、文字记录、图画等方式记录花草的成长过程。
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