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义务教育教科书道德与法治一年级下册6.花儿草儿真美丽教学设计教学目标1.知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。2.养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。3.能够在与大自然相处时保护自己。教学重难点1.培养学生与自然共在的美好情感，懂得怎样爱护花草。2.辨析在不同情境下爱护或破坏花草树木的行为。教学准备1.搜集怎样爱护花草的资料。2.课件。教学过程一、情境导入，引入新课。1师同学们，你们喜欢花吗喜欢什么颜色的花（学生交流）同学们，在我们生活的周围，你都见过那些花学生回答家里妈妈养的花，还有公园里有很多美丽的鲜花、小草、树木，槐花、月季花、牡丹花、柳树、杨树、小草、菊花2. 老师这收集了许多花（课件）漂亮吗真是万紫千红，绚丽多彩每朵花都在争芳斗艳，努力活出自己的风采今天，我们来学习6.花儿草儿真美丽。（板书）我们来看下面几幅图，说说你们的感受吧（课件）（梅花，菊花、白杨树、松树）引入同学们，这些不屈服恶劣环境下的植物生命力是多么的顽强啊今天我们一起走进植物生命世界，感受大自然的神奇吧二、走，看花看草去1我们一起来读一首诗歌大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽师读了这首诗，你有什么想说的吗（学生发言）2.师你能从这幅图上找到那些植物呢你们都发现了什么呢 教师播放教材第23页图片，学生在老师点拨下说出花草的名字重点讲解“爬山虎的脚”3.猜谜语师我见过一种奇特的草，你能猜出来吗（课件）说它是棵草，为何有知觉轻轻一碰它，害羞低下头。谜底含羞草瓣儿弯弯像卷发，寒风冷雨它不怕，百花凋谢它开花，中秋时节到万家。谜底菊花4.你最喜欢的花是什么说出来与大家交流一下吧。（学生发言）三、爱护花和草1.辨析对错。师花儿和草儿很漂亮，也装点着我们的生活环境。可是有些同学却不爱护它们。请看大屏幕，他们做的对吗教师展示课件，内容如下公园里的花好漂亮，采一朵带回家吧好漂亮的草坪，进去玩会儿吧发现了一盆花，我拿回家吧把书包挂到小树枝上，然后就可以在周围玩了师这些做法对吗学生分组讨论，积极发言。教师小结漂亮的花摘下来就会枯萎，也不能让别人欣赏了。同时，我们不能随便把公共场所的花带回家，也不能随时到草坪上玩。另外，小树正是生长的时候，把书包挂到上面，树枝都压弯了，小树会很生气的。因此，我们应该爱护花草树木。2.讨论应该怎样爱护花草（四人小组讨论）（给小树浇水；植树；看到小朋友摘花应及时阻止；看到小朋友践踏草坪应及时阻止。 3.学儿歌爱护花草儿歌草儿绿，花儿香，蝴蝶飞舞蜜蜂忙。花草香，花草美，我给花草浇浇水。树儿高，树儿壮，挡风挡雨遮阴凉。从小爱护花草树，人人有责请记住四、花草面前要小心1.我们周围有很多的花和草，给我们的生活带来了别样风景，我们和花草在一起的时候难免会受到伤害，让我们一起来看看吧。课件师小结表明有些花草的茎上长有刺，用手触摸的时候要注意观察，以免划破手。表明个别小朋友对花粉过敏，会出现打喷嚏、流鼻涕、流眼泪等症状。花粉过敏的小朋友要注意在花开的季节或周围有过敏的花时，戴上口罩。表明还有一些特殊的草是有毒的，是不能用手采的。一定要远离它们。2.和花草树木在一起，还要注意什么呢（如有些花散发的气味对身体有害；有些草能把人绊倒等）3.听故事我和小树。说说它给我们讲了些什么，你从中明白了什么道理。师知道了这些知识，我们就可以学着种些我们喜欢的花草了师小结今天，我们了解了这么多花草的知识，还知道了种植花草过程中的一些基本常识，懂得了要爱护花草。同学们，让我们一起行动起来，种些自己喜欢的花和草，把我们的生活环境装扮的更加美丽 板书设计花儿草儿真美丽 爱护花和草花草面前要小心课后活动1.做个关于爱护花草树木的小调查，并在日常生活和学习中自觉爱护花草树木。2.回家学着种些花和草，并仔细观察其变化，做好记录。5
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