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6.花儿草儿真美丽教学目标1.喜欢花草树木,欣赏大自然的美,感受大自然的生命力。2.用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。 3.懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。4.养成爱护花草的好习惯,遵守社会公德。教学重点体会植物的多样性,知道植物的作用,感受植物的生命力。教学难点感受植物给人类带来的美和作用,与自然共在,感恩自然。教学准备学生准备利用星期天寻找春天。教师准备多媒体课件。教学过程活动一、我们会发现1.春天在哪里导入。2.师春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，看见红的花，看见绿的草，（张贴图片）孩子们在这春暖花开，春意盎然、充满生机的春天，你都看到了什么请把你找到的春天给大家说说（找生说一说发现的春色）大家找到的春天真美丽。3.听韩老师说大家也都去找春天了。下面我们一起来看看大家找到春天的精彩瞬间。（出示学生图片）4.出示学生一周前和一周后与垂柳的合影，仔细观察你发现什么（柳叶长得更长，柳条变得更绿）5.孩子们很会观察，发现柳树这几天变化很快。可见植物每天也都在成长。现在我们一起来欣赏植物成长的神奇过程出示植物成长变化的视频。让生说说看到了什么（同桌互说）6.看完种子发芽，树儿长叶，花儿开花的过程，让我们真真切切感受到，每一种植物都是有生命的。请大家一起来读一读儿歌。（出示儿歌）大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽7. 每一种植物都是那么神奇而富有生命。我们再次来欣赏这绽放的生命出示大自然美丽的图片。火红的郁金香在蓝天的映衬下，显得更加娇艳；花的世界，花的海洋；湛蓝的天空，碧绿的青草，争艳的花朵，让我们的大自然更赋有生机和活力。8.欣赏完你此时心情怎样（大自然真是太美了。）正是各种各样的植物把大自然才装点的这么美丽,我们的世界才变得这么多姿多彩。它们除了给我们带来形状和色彩上美之外，还有什么作用呢（小组交流） 出示图片（油菜花）不论是我们吃的粮食，蔬菜，水果，还有我们生病时去中药房抓的一些中药都来自于植物。如果没有植物，我们就没有吃的，这样我们就没有办法生存。那将是一个多么可怕的事情呀可见植物对我们大家来讲多么重要所以我们小朋友要爱护花草。活动二、我要爱花草1.出示图片，大家看图上小朋友是爱护花草的表现吗看看图中的人物都说了什么你会为谁点赞为什么想想花草被摘、踩时的感受。设想一下，花草被摘完踩坏的画面。（小花朵可爱，请你别伤害；小草在成长，请勿打扰；绿色的草地多美，小朋友的行为更美；保护树木，就是保护我们自己；让我们和小树一起快乐成长）2.师我们把漂亮的花儿摘下来就会枯萎，所以，不能随便采摘花，也不能随意到草坪上玩。如果每个人都这样做，结果就太可怕了播放视频茫茫沙漠，引导生谈看后的感受。板书爱护花草活动三、我们议一议1. 小朋友能为花草树木做些什么呢出示一位小朋友的做法。2.听完说说自己会做些什么。3.指名交流。（不摘花，不折树枝、不踩草坪、多种花、多植树、经常给它们浇水、施肥，还可以设计一个爱护花草的提示牌等等）种一棵树，种一枝花，世界会更美好。4.通过这节课的学习你都学到了什么小结通过学习我们知道花儿、草儿、树儿是有生命的，他们都是大自然赋予给我们的宝贵财产，所以，不仅自己爱护花草树木，而且还要阻止别人伤害花草树木的行为，因为“地球是我家，绿化靠大家”，为了你我的健康，请爱护花草树木。活动四、我们唱一唱出示爱护花草的儿歌视频，再次加强保护花草得意识。板书设计花儿草儿真美丽爱护花草树木
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