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我们有精神教学设计一视频导入1.上课，课前老师给大家准备了一段解放军叔叔阅兵仪式的视频，请同学们认真观看，边看边想，你看到什么，你有什么感受。2.他们站的直，步伐整齐，精神抖擞，目光炯炯。。。他们代表了我们中国军人的精气神，你们代表了中国小学生的精气神今天我们就来学习我们有精神，请同学们有精神的读课题。二什么样子有精神1. 同学们声音真响亮，那你觉得自己有精神吗你觉得咱们班谁最有精神为什么（站姿，坐，读，唱歌，走路）2.有没有觉得自己有精神的同学3.你们觉得老师有精神吗三观看图片1.老师搜集了你们平日里的一些照片，我们快来看一看，找找自己。、2.出示升旗仪式照片，这是什么时候你们观察哥哥姐姐们有精神吗（自信）那快来看看我们是怎么做的我们有精神吗（立正站好，目视前方）在升旗仪式这样的集体活动上，我们要做到庄严肃穆，做到有精神。3.继续出示图片，我们接着来看看照片。（做操，战队，看书，写字）四为什么要有精神1.看起来同学们都是有精神的小朋友，那你们知道为什么要做到有精神吗2请同学们看图片，你喜欢谁为什么（讲解脊椎）3所以有精神不仅可以让我们身体好，还可以让我们面貌好。我们要从小养成坐、立、走的正确姿势，做一个有朝气、健康向上的好孩子。五展示自己有精神的样子1.那你们想不想把自己最精神的样子展示给大家看看呢小组快商量商量你们什么样子最有精神，练一练，等会上前来展示。2.老师看大家练习的那么认真，忍不住把你们练习的样子拍下来了，我们一起来看一看，你们认真的样子也很有精神3.哪个小组上前来，正式表演表演4.其他同学认真观看，评价六学习绘本1.同学们都很棒，都能做到有精神，动物王国的小动物们，都按耐不住了。他们也要评一评，谁是精神之星，现在我们就来作小评委，帮助小熊裁判来评一评。2.我们来听一听参赛选手的自我介绍。3.小熊裁判为难了，小评委们，你们快商量商量吧，到底选谁才好呢为什么。4.出示小海娃。5.我们每个人都是希望之星
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