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人教课标版小学一年级道德与法治下册 第10课家人的爱教案教学设计第一课时教学目标1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。2、学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重点体会家人对自己无私的爱教学难点体会家长对自己严格要求背后深藏的爱。教学过程一、 课前准备1复习好习惯歌谣（用快板打节奏）课前准备歌上课铃声响， 赶快进课堂。书和文具盒 ，摆在桌子上。起立要站直 ，坐下不乱晃。不做小动作， 上课要听讲。发言先举手。 回答要响亮 。学会守纪律， 做个好学生 2 、创设情境师图中发生了什么事有谁愿意说说呢3、是呀图中实际上是我年迈的爸爸，前段时间老师的爸爸不小心跌了一跤，臀部骨折，需要手术，但医生检查说我爸身体状况很差，心肺功能很差，无法手术，当时听了我很沮伤，但没有灰心，我每天坚持给老爸送饭喂饭，终于让我爸爸身体有所好转，并且做了手术，现在我爸爸已经出院了，恢复的很好，我用孝心与爱心将我爸从死神手里拽回来了。是呀家人的爱是多么珍贵温暖，今天就带我们走进家人的爱。（板书）二、 寻找家人的爱1、家人的爱有哪些呢互相讨论2、指名说说家人的爱有哪些学生说，教师小结。3、图一至图六都是说了孩子与谁的事呢是呀妈妈是伟大的，那么我们带着感恩的心来唱一唱世上只有妈妈好这首歌吧。4家里的爱其实有很多，我们去找找吧三、探寻家人的爱其实有很多种。1、媒体出示三组照片，请照片上的学生介绍家人为他所付出的爱2、其他学生讲述家人关爱他的一件事。3、家人对我们的关爱不仅体现在学习、培养兴趣爱好、生病时，其实在平时的点点滴滴中都能体现出来，比如，早上起来，家人为你四人小组交流一天中家人为你所做的事，推选讲的最好的上台讲5、听了大家的介绍，你最想对你的家人说什么四、 明理导行1、 辨析有同学在心里嘀咕，我的家人有时对我可好了，有时对我可不太好，那什么事使你认为家人对你不够好呢他们到底对你好不好到底爱不爱你呢我们一起来看看。播放课件1爸爸不帮我系鞋带是不是对我不好他为什么不帮我2妈妈为什么不给我买玩具3奶奶会对我怎么说4你是爷爷的话，怎么对小明说小明听了爷爷的话会怎么做呢2、导行你有没有遇到过类似的事情呢你当时是怎么想的现在呢学生讲述父母要孩子住宿，哭了也不给带回去作业擦了重写的练习跳绳的五、 总结延伸1、小结家人疼我们是一种爱，对我们要求严格那更是一种爱，鼓励也是一种爱，批评也是爱老师祝愿爱能天天住在你的家，我的家，他的家，永远住在我们共同的家吧歌曲让爱住我家2、在歌声中，学生拿出自做的贺卡写上对家人最想说的话。3
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