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人民教育出版社道德与法治一年级下册干点家务活教学设计 活动目标能认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具；通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务；积极主动的帮助家人做家务活。活动准备PPT、卡片、衣服活动时间1课时活动过程导入1、手指游戏导入2、我们可以用胖胖的小手做游戏，也可以用胖胖的小手干点家务活，板书课题干点家务活。3、设置情景，记者小佳带着她的金话筒会和我们一起快乐地边玩边学。活动一我做过的家务活说一说1、小佳带我们来看一组照片快递员、流水线上的工人、建筑工人、售货员......都是为我们辛苦工作的爸爸妈妈2、说说自己有一个什么样的爸爸或妈妈下班之后还要做什么家务活（每一个家庭都不样的情况，交流过程中，重在说出感受，启发对家人的情感。）3、出示智慧树，说说自己做过的家务活，学生边说，师边板书。4、出示一些小孩子为家人做家务的图片。5、认一认这些劳动工具。活动二做点家务很不错1、 看图说话，说说图片上的内容，让学生说出因为帮助家长做家务而感到开心。2、 观看小视频不会做的事学着做，引导学生说出做家务让我们动脑筋、长本领，真不错会做的经常做，不会做的学着做活动三这时我们怎么办1、看到奶奶在择菜，去帮忙，奶奶说不用你帮忙，你去看书吧。2、妈妈说别这么浪费水算了，还是我来洗吧。3、妈妈说去帮我买瓶醋吧。我我正看得带劲呢4、有时会忘了做，怎么办呢活动四、我们再来学一招（一）1、小佳带我们来到了训练场，练习叠衣服。2、请一名学生介绍自己是怎么叠衣服的。3、拿出衣服，再教学生加上“伸伸手”、“抱一抱”、“弯弯腰”的动作，一步一步的叠衣服。4、拿出裤子，让学生说出裤子的“裤头”、“裤脚”、“裤筒”，再按照步骤排两队、变一队（注意裤头对折、裤脚对齐）、弯弯腰。（二）练一练1、让学生轻轻的从抽屉里拿出老师准备好的衣物，按照老师的方法自己练习叠衣服。2、老师边巡视，边指导。（三）比一比1、从每组中选派一名学生来比赛。2、其他学生当啦啦队。3、对学生叠好的衣物进行点评。（四）小结只要用心学，我们都可以学会。小佳送出三颗爱心。活动小结1、 出示做家务之歌我是家里的一成员，理应承担家务活。锻炼自己一双手，学会生活和自理。体谅父母很辛苦，主动多做家务活。（编动作，配音乐读一读这首儿歌。）2、记得每天帮家人做些力所能及的家务活。3、听我有一双勤劳的手结束今天的活动。板书设计 干点家务活
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