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大自然，谢谢您第一课时教学设计【教学目标】1亲近自然，感受大自然的博大，体会人与自然的互相依存。2了解大自然会给勤劳智慧的人们丰厚的回报，同时让学生感恩大自然的馈赠。【教学重难点】感受大自然的博大，体会人与自然的互相依存。【教学过程】活动一大自然有什么1看一看同学们，老师想问问大家都收过礼物吗（出示“礼物”）/今天老师也为同学们带来了一份礼物，一起去看看吧（视频播放）/刚才老师看到同学们都在惊叹，你们看到了什么/大家刚才看到的所有的奇花异木、高山深谷、虫鸣鸟兽这些呀，都是大自然送给我们的礼物 2闻一闻、摸一摸除了刚才啊大家看到的，听到了，大自然还给咱们送来了好多好多其他的礼物呢老师这儿有一个神秘的箱子，箱子里藏着许多大自然的礼物，待会儿你们要带上眼罩，用鼻子去闻或用手去摸，猜猜箱子里装的是什么礼物谁想来3听一听同学们一个个真机灵，这些礼物差不多都被你们猜出来了。下面让我们提高一点难度，静下心来听一听。看你能听到什么（课件出示大自然里的各种声音）（评价大家真会听，小耳朵听的真仔细）4刚才你们看到的、闻到的、摸到的、听到的，他们都来自（大自然），大自然实在是太神奇了，它既有香甜的水果，芳香的花朵，又有可爱的飞虫鸟兽还有壮美的景观。这些呀都是大自然送给我们的礼物。/接下来我们就一块儿探索大自然，感受大自然，看看大自然还送给我们哪些礼物。活动二大自然的礼物藏在哪1（出示稻谷），同学们，看看老师手里的这个小东西，认识它吗知道这是什么吗/老师先不告诉大家，等会儿我会把这个发到每个小组，小组长负责给每个组员分配一粒，每个同学拿到后把它剥开来，看看里面是什么，你就知道了这个小东西是什么啦。/（发盒子）等老师说开始后，大家再开始剥。/摸一摸，闻一闻。2都剥开了吧，里面是是什么呀（米）对呀，剥开外壳以后，就是我们每天吃的大米呀 /这一粒粒小米粒是怎么长出来的呢3让我们来听听小米粒的故事吧。看看小米粒在成长中都得到了谁的帮助。（播放一粒米的故事）4小米粒在成长中都得到了哪些帮助呀原来小米粒的成长少不了大自然的帮忙。5让我们再到小米粒生长的地方去看看吧。（播放农民种田视频）6看了视频，我们再来想想，有了大自然的帮助，我们就能得到大米吗 /通过刚才的视频我们知道了春天农民们要在田地里播撒种子，到了夏天农民们要去耕种，平时还要经常去给稻谷杀虫、除草、施肥，这样到了秋天，稻谷才会大丰收。辛苦一年，农民们才会有这样好的收成。（我们所吃的大米离不开农民的辛勤劳动啊（板书勤劳）7有一首诗我们非常熟悉，悯农师生齐背。8勤劳的农民们特别懂得珍惜土壤，大自然也从不辜负这些辛勤的人们，它为人们孕育了丰厚的粮食难怪说小米粒是大自然馈赠给我们的礼物呢（板书大自然的馈赠）9那大自然还赠送给我们什么礼物呢同学们，你们看（教室图），这是什么地方啊/大自然把礼物放到哪儿了呢（建造咱们这间宽敞明亮的教室，用到的很多建筑装饰材料都来自大自然，大家看一看，想一想，建造这间教室用的哪些材是来自大自然的每位同学找到一种来自大自然的材料，在小组里和同学一起分享你的发现/（请几名学生全班交流哪些材料是来自大自然的）我们来看看（房屋主要由沙、水泥、木材、钢材建造而成；瓷砖是由粘土、硅砂、石粉加工而成；玻璃和铝合金是窗户的主要构成部分，玻璃由大自然中沙、石、碱烧制打磨而成，铝合金则是大自然中的各种金属结构合炼而成；灯管是由钨丝、玻璃组成。 ）10你们看，大自然真了不起，它为我们的教室提供了所有的原材料呢。原材料在我们的教室里可都变了样子呢，大家想一想，光是有这些自然资源就能拥有一间这么漂亮的教室吗让我们到建筑工地上去看看吧（播放建筑工人建造房子的视频）11看了视频，咱们再来说说看，各种自然资源是怎样变成我们的教室的呢 /是啊，正是有了建筑工人的勤劳和智慧，才能够用各种自然资源建成了我们今天宽敞明亮又舒适的教室，可以说，这也是大自然赠送给我们的又一件珍贵的礼物啊活动三我的发现与探究1同学们，大自然赠送给我们的礼物可远远不止这些哦。老师这里有几样你们很熟悉的东西铅笔、丝巾，大家开动脑筋想一想，和小组同学说一说，它们是不是大自然送给我们的礼物呢他们和大自然有着怎样的关系呢然后找到相应的词卡图片，分别贴在铅笔、丝巾的后面。/请小组长拿出活动单，以及词卡图片，带着你的组员开始选一选，贴一贴吧。2小组活动，摆一摆，选一选3有结果了吗请一个小组的代表来给大家展示。把你们小组的想法告诉大家。过渡通过我们的研究和实践，我们发现了这些我们生活中非常熟悉常见的事物他们都是来自于（大自然），他们也是大自然送给我们的礼物。4其实只要我们留心观察，善于思考，就会发现还有很多东西都是来自于大自然的，都是大自然送给我们人类的礼物呢。生活中还有哪些看起来好像和大自然没什么关系，但其实都是来自于大自然的东西呢开动你们的小脑筋，找一找，想一想。5原来从我们吃的食物、到穿的衣服、使用的物品、再到我们住的房屋，很多很多都源自于大自然啊奇花异草、河流山川，大自然送给我们的礼物实在是太多太多了呀现在，你想对大自然说什么呢6师生交流。7（出示一样塑料玩具）老师这儿有一样东西，这是什么（魔方）/其实呀，它也是大自然送给我们的礼物呢8不相信那我们一起来一段视频，你就知道了。（播放视频石油绘本）/（现在你们知道是大自然中的什么礼物藏在了魔方里呢用来制造魔方的塑料就是从石油里面提炼出来的，石油的本领可真大啊现在你该相信魔方也是大自然送给我们的礼物了吧。9石油让我们的生活更加便利，可人类在短短一百多年的时间里，就已经将经过亿万年才能形成的石油用掉了大半，据统计，如果我们人类继续按照现在的速度开采和使用石油，那么，剩下的石油只够我们人类使用40多年。那么40年以后，我们人类将无油可用了。同学们，大自然给我们的礼物是无穷无尽的吗/大自然送给我们人类的礼物，还有哪些和石油一样，也是有限的呢 10大自然赐给了我们生命，又给我们提供了耐以生存的丰厚资源，但是，很多资源都是越用越少，用完了就没有了的。大家想一想，说一说，我们应该怎样对待大自然赠送给我们的礼物呢 11多彩的大自然给了我们一个丰富的世界，给勤劳的人们创造了丰厚的回报。同学们，让我们从心里、从行动上，由衷地对大自然说谢谢您大自然 同学们，今天你们的收获一定不少，回到家后，把你们今天的研究结果，也分享给爸爸妈妈，同时，我们要学会做生活中的有心人，用善于发现的眼睛、聪明的头脑去做更多新的探索与发现。
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