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人教版道德与法治一年级下册第二单元6.花儿草儿真美丽 第2课时 爱护花草 教学设计 一、教材分析花儿草儿真美丽编排于人教版道德与法治一年级下册第二单元。在前一课风儿轻轻吹的学习基础上，进一步激发学生能够通过植物更细致地感受大自然的美。按照课程标准“愉快、积极地生活”中第2条亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美；以及“负责任、有爱心地生活”中第8条“爱护动植物”的要求，本课对学生理解大自然中生命形态的多样性，尊重生命，热爱自然有重要的意义。本课分为两个课时学习。第一课时重在初步培养学生独立观察植物并得出结论的能力。养成喜欢观察植物、努力探究的良好行为习惯。知道花草是有生命的，树立爱护花草的意识。而第二课时依照教材内容进行教学并拓展。重在引导学生学会爱护花草树木的正确方式，培养学生与大自然和谐相处的能力，采取激趣、欣赏、引导、示范、活动等教学方法，引导学生发现美和创造美的兴趣。让学生深切地感受到花草改变了我们的生活，美化了我们的环境，激发学生热爱大自然的情感。二、学情分析小学一年级的孩子很喜欢和花草相处，积极地参与爱护花草的活动中。在日常生活中他们已经认识了一些植物，部分同学也已经有了种植植物的经验，对于爱护植物已经有了一些认识，尤其是学校开展爱绿护绿活动，孩子们担任小园丁的角色，很多同学都积极参与，但是大部分孩子仅仅停留在按自己的方式来爱护花草，例如（一到下课就要去给花儿浇水，有黄色的叶子立马拔掉等行为时有发生），并没有按照植物生长的习性，做到真正的爱护植物。 三、教学目标1. 通过观察，感知五颜六色的花草装扮了大自然，改善了我们的生活环境，激发学生热爱大自然的情感。2. 通过辨析与交流，知道爱护花草的基本方法，能付诸于行动，有一定的安全意识。3. 通过引导，帮助学生树立与植物和谐共处的意识。四、教学重难点1. 知道爱护花草的基本方法，能付诸于行动，有一定的安全意识。2. 培养学生与植物和谐共生的意识。五、教学过程（一）欣赏花草之美 同学们，高老师是一个特别喜欢出门游玩的人。就在刚刚过去的春天里，我用相机拍下了几张花草的图片想要分享给大家。1.我们一起来看看这都是什么花（玉兰花、蒲公英、桃花、油菜花、迎春花、爬山虎）2.你们喜欢花草吗为什么3.大家看这几处地方，你有什么样的感受呢观赏对比图客厅里、街道上、建筑外墙上，校园里4.教师小结五颜六色的花朵把大自然装扮的非常美丽，使我们的生活更加美好。那么，我们该怎样对待花草呢（出示课题爱护花草）（设计意图从学生熟悉的花草入手，帮助他们进一步认识并熟悉自己身边的植物，感受到在我们的生活中，除了人类还有不一样的生命充满神奇与美丽，花草让我们的生活更加美好。）（二）爱护花草有方法1.平日里，你是怎样爱护花草的，有哪些办法呢请把自己的想法与小组同伴一起分享交流。小组交流要求（1）四人一小组，每人都要发言。（2）交流完毕，每小组派一位代表汇报爱护花草的办法。（3）组内发言时，声音不要太大，以免影响其他小组的交流。2.根据学生的汇报，提炼总结爱护花草的方法，生成板书。板书不采摘、不践踏、不破坏3.接下来，老师考考大家，请你判断下面的行为中，哪些是正确的，哪些是错误的4.小结过渡对于大自然中的花花草草，我们应当做到不采摘、不践踏、不破坏，那对于家中种植的花草，我们又该如何对待呢5.交流在家中种植的方法。（1）教师介绍我在家中种植了一株玉露，这种植物特别喜欢阳光，但却不太喜欢水分。于是，我每天都保证让玉露享受充分的阳光，每周浇一次水。玉露长得越来越好看了（2）同学分享哪位同学愿意介绍自己养护的植物呢（植物的名字、生长特点、怎样照顾）（3）大家思考怎样才能养植好家里的花草呢板书根据特点、用心照顾（4）接下来，老师又要考考大家了。情境一小明养植的仙人球开花了，为了让花儿开得更加持久，他每天都给仙人球浇水。 情境二静静种植的太阳花，五颜六色特别漂亮。静静怕把花儿晒坏了，就把花挪到了阴凉处。 情境三小刚家的夜来香终于开花了，香气扑鼻，美极了。于是，小刚就把夜来香从阳台搬进卧室里。（5）总结为了更好的养护植物，我们除了要了解它们的特点，用心照顾之外，还要学会保护自己，避免伤害。板书避免伤害（设计意图从学生的生活实际出发，在观察、思考、交流、辨析中树立爱护花草的意识，得出爱护花草的方法。爱护花草不是一句口号，是要实实在在的根植于学生的内心，才能影响并指导学生的日常行为。）（三）花草面前要小心1.说一说你在与花草的接触中，有没有受到过伤害呢2.你知道有哪些花不适合在家中养植吗（如滴水观音、夜来香、马蹄莲、黄色杜鹃、含羞草、一品红）3.不当的行为会给我们带来哪些危害呢（1）观看微视频新闻报道女童误食花朵中毒身亡。（2）看了这则新闻，你有什么样的感受呢（3）教师小结我们应当了解花草的特点，尊重每一个生命体。这样既是爱护花草，也是爱护我们自己。4.让我们轻松一下，一起一首读儿歌。我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。不摘花，不踩草，不折树枝不乱摇。养植花草要用心，根据特点来照料。花草树木是朋友，我们都要保护好。（设计意图通过引导学生观看视频与图片，感知到花草树木有生命，对我们有很大的贡献，是我们的朋友，所以我们在欣赏它们美丽的同时，应与它们和谐地相处，并学会保护自己。）（四）激情升华1.通过今天这节课，说一说你有什么收获呢2.教师总结花草装扮了大自然，让我们的生活更加美好。我们应当珍惜这份美好，爱护花草，用心照顾。同时，在与花草的相处中，还应当注意保护自己、避免伤害。这样才能使人与植物达到和谐共生。3.欣赏歌曲花海，在美妙的歌声中结束本课。六、板书设计 不采摘 不践踏爱护花草 不破坏 用心照顾 根据特点 避免伤害- 4 -
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