部编版一年级下册道德与法制6《花儿草儿真美丽》教案(李老师公开课).doc

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一年级下册 第6课 春天真美丽第 一课时 走,看花看草去教学目标 1、感受春天的美,体验春天到来的的愉快和亲近大自然的乐趣。2、通过认识植物来欣赏大自然的美,亲近大自然,了解并爱护花儿草儿这样的小生命。3、了解更多的植物,对自然界有好奇心,有共在感,乐于探索。教学重、难点1、通过认识植物来欣赏大自然的美, 亲近大自然。2、了解并爱护花儿草儿这样的小生命。3、通过了解花草的作用,认识到人与自然的紧密关系。教师准备多媒体学生准备1、课前搜集有关花草小知识。2、带自己种的绿植。教学过程一、儿歌趣味导入。(冬眠的小青蛙起床啦)1、现在什么季节春天美吗哪里美啦2、想不想去感受感受3、播放动画春天在哪里。你看到了什么想不想去看看4、走,咱们看花看草去,揭示课题,板书课题,齐读课题走,看花看草去 二、探究观察认识和了解生活中的一些花花草草。 (一)讨论,活动认识一些生活中常见的花花草草,感受它们的种类繁多。1、咱们校园可美丽啦你看到了哪些树哪些花哪些草(指名回答)2、小组讨论交流把你知道的花花草草告诉小伙伴们吧(师轮组巡视)3、小组汇报通过小组交流,你还知道了哪些4、老师收集了很多花花草草想不想看(师展示图片、生补充说明)5、小结,看了这么多,你觉得这些花花草草种类多不多板书“种类多”,学生齐读。(二)分享、观察活动了解花花草草的特征,感受它们是有生命的。1、同学们自己家里养的花花草草,请上来吧2、同学们分别上台介绍分享自己带的小盆栽,介绍自己的小盆栽名称和了解的特征。 3、小组观察小小观察员下位观察小伙伴们的花花草草,观察后汇报说说自己的发现。4、师小结请同学们好好爱护你们的小盆栽,如果不了解它的生活习惯,它就会枯萎的,因为它们都是有生命的。板书“有生命的”4、出示诗歌个别读、齐读,在读中感悟小小花草都是有生命的,感受到花草和我们的亲近,我们要爱护它。(三)展示图片,了解花花草草的作用,感受到植物与我们人类的联系。1、它们的作用可大啦(展示图片),生利用生活中了解的知识补充介绍。2、如果我们身边看不到这些花花草草了,我们的生活会是什么样子的3、通过学生的感悟,感受到植物对我们的用处大。4、板书并齐读“作用大”三、小结。花花草草对我们的用处这么大,我们人类也离不开它,我们怎样去爱护他们下节课我们继续讨论交流。板书走,看花看草去种类多有生命作用大
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