资源描述：
教学反思千米是一个比较的大的长度单位，对于学生来说，在课堂上体会1千米时难以做到的，所以本节课把课外活动和课内学习自然融合在一起，把数学知识的学习变成学生的生活。在学生已经知道自己1分钟走多少米的基础上，记录自己从家到学校的时间，然后得出从家到学校的距离，教师利用合适的数据介绍1千米的长度，使学生体会1千米有多远以及用千米作单位的意义。为了使学生更好的建立1千米的长度观念，教学活动中，还安排学生根据自己学校操场一圈的长度让学生们算出几圈正好是1千米，下课让学生自己走一走进行实际感受。根据图片、资料及相关文字使学生了解我国的历史文化，感受千米在生活中的广泛应用。
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