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首先，我们县来看看这一组图片， 看看有什么变化,甲骨文,竹简,帛书,线装书,,,你去书店买书、图书馆借书时，首先注意书的什么为什么,说一说,观察收集的书籍封面，他们各有什么特点你喜欢哪本书为什么,由此可见一本书不仅仅有好看的内容，还要有好看的封面设计，这样才能给读者有较深的印象，那么怎样来设计一本好的封面呢这就是今天我们要学习的内容。,-----书 籍 封 面 设 计,我喜爱的书,学习目标 1、 了解封面设计的基础知识，初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术。 2、 运用构图、文字，色彩、图案等知识，设计出比较完美、体现个性的封面。 3、 通过收集书，熟悉字体与排版、学习设计封面，激发我们爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。 学习重点与难点 1 重点运用以前学习的美术知识，将构图、色彩、图案、美术字等知识综合运用构成的视觉形象。 2 难点字体与排版都要体现书籍内容的情感，作品能体现个性，力求创新。,书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，包括封面设计、版式设计及装订等，其中封面设计最主要设计要素。,在琳琅满目的书海中，书籍的封面象一个无声的推销员，在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。,封面,书脊,封底,,,,,,,,,识别码,出版社名,图案,书名,作者名,,,表现形式,封面设计的,封面设计的表现形式很多，通常运用文字、绘画、摄影、色彩和图案等作为设计元素进行设计。,封面所具备的要素,,,,文字,图形,色彩,1、文字文字是必不可少的内容，包括书名、著作者名和出版社名。,2、图形是与该书内容有关的装饰图案形象，浓缩了书的内容。,,图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。,抽象,具象,手绘,摄影,3、色彩，力求鲜艳，强化视觉效果，同时要具有装饰性。,,以 文 字 为 主,,以 绘 画 为 主,以 摄 影 为 主,,以 图 案 为 主,文字为主的设计需注意 文字要有主次、疏密、虚实 文字要有字体变化、大小变化 文字要讲究色彩搭配,文字小而集中，空灵的布局使主体文字更加突出。,,文字小而集中,空灵的布局使主体文字更加突出。,均衡的布局既稳定又活泼,1. 构思对书籍的封面、书脊、封底（正、侧、底）进行统一设计. 2.构图、布局在构图时要认真考虑文字的主次、疏密、虚实关系，以及文字的字体、大小、颜色的处理。 3.画出精准的文字、图案的外轮廓。 4.着色要求颜色饱和、均匀、干净。,设计步骤,1、构思。考虑几种设计方案，从中选择最满意的，或将几个方案中的优点加以综合。,2、画草图。将最后选定的设计的方案，用铅笔画出草图。,3、画色彩小稿。在草图的基础上，绘制成色彩小稿，以观察总体效果，并进一步修改设计方案。,4、制作完成稿。完稿就是最后完成的正式设计稿，要仔细画出。,电脑实例制作演示,,,相同的元素、构图，不同的色彩搭配会产生不同的视觉效果,同一内容的书籍在封面设计上也有不同版本,,,总结方法和步骤,1）画草图 了解书的内容 构思立意 整个封面的布局,2）定底稿 根据步骤1）画出铅笔底稿。,3）配色、描绘正稿 涂色要有先后，一般为涂底色 画纹样 写题目。 注意色彩关系，填色要均匀。,,,,,,,,,Go on,作品欣赏,,,,,,,,,,,作业要求,1。设计一个自己喜欢的书 或为学校设计校刊的封面。,2。简洁，主题鲜明。,3。配置34种颜色。,,,,,,,O,O,K,S,,B,请同学们展示自己设计的作品，同学之间互相评价，并谈谈自己的感受。,小结,通过大家的努力和精心制作，同学们出色地完成了一幅幅精美的作品，充分展示了自己的才华，发挥了创造精神。学会了用艺术语言去分析作品、评价作品、创造作品，感受到了封面设计的艺术。,
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