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变废为宝塑料瓶的艺术【教学目标】1通过了解生活中废弃物的再利用,培养学生的观察力和思维能力，运用所学，尝试用废旧塑料瓶表现不同主题的装置艺术。2.倡导生态，节能的良好生活方式，让学生提高生态环保意识，自觉养成良好的生活习惯，培养学生热爱家园，保护家园的爱国情感。 【教学重点】树立环境保护，资源利用意识。【教学难点】如何在合作学习中利用塑料瓶创作出有创意、有价值的美术作品。一 谈话导入 炎炎夏日，你是否喜欢喝饮料呢，剩下的空瓶，你是随手扔掉还是另有它用。下面让我们来看看它还有哪些用途呢 播放视频， 出示课题并板书。 二 讲授新课 1 生活中的废弃物 生活中，每天都在消耗垃圾。而这些垃圾并不全是要被丢弃的，它们中的废弃物只是在一定范围内失去使用价值。在你身边有没有可以变废为宝的废弃物呢 2 艺术家手中的废弃物 欣赏作品公牛头。师生互动猜作品像哪种动物它是由什么物品组成作品中的材料全部取材于废旧自行车，三角形的自行车座和上翘的车把组成这件简洁而富有创意的公牛头，你是否惊叹艺术家的想象力呢 欣赏戒烟作品，这幅骷髅图案作品由若干个废弃的烟头组成，通过艺术家的创意加工警示人们吸烟有害健康。试想一下，艺术家不是用烟头拼贴，而是由别的材料代替，还能有如此触目惊心的效果吗原来变废为宝还可以带给我们深思啊 欣赏房子的装饰。 艺术家用30000个塑料瓶盖装饰自己的墙面，多彩的图案和纹样让乡村的小屋成为当地小有名气的地标建筑哩原来，变废为宝可以美化我们的生活. 小结欣赏完艺术家的作品，你是否已迫不及待地想试试先别急我们先来学学如何变废为宝。请大家带着这个问题跟我一起进入视觉之旅吧 3 如何变废为宝 方法一平面拼贴法 引导学生从作品中找方法。 当走在五彩斑斓用碎瓷砖拼成的马赛克状楼梯小道，不禁有一丝惬意。 看，这件作品画面中的人是谁他正是美国前任总统奥巴马。这是用废弃的纽扣和小珠子拼贴而成。同样来自美国的还有著名歌手--迈克尔杰克逊，他那天生的卷发和过时的磁带完美的融为一体。 如果你有看过的旧报纸杂志，请不要轻易丢掉，它们也可以裁切成纸条，拼贴成色块组合成一幅名画。 再看这些作品，你最喜欢那一件，并说说为什么。这件作品，它用到了废弃的快递盒纸板，这种纸板就是瓦楞纸，刻掉表层的牛皮纸，留出自然立体的肌理效果。你还可以用豆子树叶拼贴作品呢这件作品，是用的什么材料不要的牛仔裤还可以变身收纳袋呀以上这些作品，它们都有一个共同特点都用到了什么方法 平面拼贴。所谓平面拼贴，就是将需要的材料平面化地拼凑和剪贴。 方法二立体组构 相对平面拼贴而言那么第二种方法就叫立体组构。这件作品，它是谁变形金刚中的老大擎天柱，材料全来自报废的汽车零件，它的造型都是立体的。余下的车轮还可以充当桌椅和花盆呀 汽车不同样，它是什么东西变得喝完的易拉罐。拉环变耳环，剪开变小装饰品或小盆栽。大家试想，这些废弃物如果不用的话就只是一堆我们厌恶的垃圾，你的创意可以点石为金 再看看其它材料又有什么不同。伴着一盏自己亲手用塑料瓶剪开做的吊灯，这样的夜是否会更易入睡这是用牛奶瓶做的，废纸折的，这是秸秆-农作物收获籽后剩余的杆做的，很多地方焚烧秸秆引起空气质量的下降，实在是非常污染环境。塑料瓶改装盆栽，这些都用到了立体组构的方法。 4 变废为宝的意义。 三 变废为宝的步骤 学习了平面拼贴和立体组构的方法，下面就让我们来动手做一做吧你认为应该如果来制作呢 以这架飞机为例，1设计构思，2收集材料，3拼装组合，4装饰固定。四 师示范 如这个矿泉水瓶，你先考虑要把它做成什么，我们可以以这个外形直接装饰组装，或剪开，或卷或拼贴。 我这就有几件作品，秸秆做的笔筒，废一次性筷子做的风车，塑料瓶做的汽车，废笔笔筒 五 做一做 下面让我们带上你的创意，大胆的运用各种方法来创作一个属于你自己的废物制作吧剩下的时间由小组合作或个人完成，等一下我们来比比哪个组的作品最有创意提醒大家在制作的过程中要注意安全 六 作品展示 学生自评、互评与师点评。 七 课堂小结 这节课让你对身边的废弃物有了什么新的认识呢生活中我们时常忽略了身边的美，我们不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要你带上环保的意识，从身边做起，从节约开始。我们的生活一定会更美好
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