资源描述：
哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁 ,,,,,,,相传正月初三是“老鼠娶亲”的大日子，这天晚上会听到老鼠吱吱叫的声音。为了不打扰老鼠娶亲的好事，在该晚人们会尽量提早熄灯就寝，并且在家中的厨房或老鼠常出没的角落，撒上一些米、盐、糕饼等表示庆贺，希望与老鼠打好交道以求少一些鼠害，祈望来年有个好的收成。长期以来，有关老鼠送嫁题材的民间文学、曲艺、美术等作品很多，遍及各地。,老鼠娶亲,,作品中如何表现新娘角色和新郎角色的呢猫在画面中起到了什么作用,讲课人武超,画故事,下面图画中有哪些就角色，时间在哪里地点在哪里你还能看出画面中其他信息吗,单幅绘画要素,许多单幅绘画作品都有故事情节。其或取材于现实生活，或来源于神话传说，或改编自文学作品等。 将故事用具体的画面形态表现出来，要先对情节、时间、人物、地点、场景进行全方位分析，提出画面所需要素，进行归纳、整理、构思，提炼高潮等关键要素诉诸画面。,,耶稣得知自已被弟子犹大出卖，在逾越节的晚上招集众弟子共进晚餐。耶稣入座后说“你们中间有一个人出卖了我。” 此话引起在座众弟子们的一阵骚动，整个场面陷于不安之中。画家生动地描绘了每个人对这句话作出的符合自己个性的反应。,,,,,尝试分析耶稣和犹大的姿态和表情，说一说他们各自的心理活动。,其他门徒的反应。,根据上面的图示，尝试分析一下最后的晚餐中画家是如何将故事脚本转化为图画的。画面构成和人物神态有什么特点，画家通过哪些艺术处理表现叛徒犹大。,思考练习,,,,,1.分析故事情节、人物形象、时间、 地点、场景。 2.提炼故事高潮或矛盾焦点安排画面。 3.描绘表情、手势及体态刻画人物内心。,怎样用单幅画面来表现一个故事,,,,,用多幅作品来表现一 个故事时，一般在处 理前一幅画时，就预 示了下一幅画的产 生，这样通过文学作 品规定的情景，环环 相扣，形成一个连 贯、完整的故事。,,,,,多幅画中，以人物活动为中心安排故事情节，可以人物的行动目的作为线索，并辅以适当的故事场景和细节描绘，将一幅幅画面串联起来，组成一步前后呼应、有机联系的完整作品，从而构成画面的连续性。,守株待兔 原文宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 译文宋国有个农民，他的田地中有一棵树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民舍弃了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到一只兔子。结果，兔子没等到，他自己却成了宋国的笑柄。现在居然想用过去的治国方案来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀,守株待兔 原文宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 译文宋国有个农民，他的田地中有一棵树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民舍弃了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到一只兔子。结果，兔子没等到，他自己却成了宋国的笑柄。现在居然想用过去的治国方案来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀,达标测试,根据守株待兔的故事配副插图。 要求 1.交代清楚时间、地点、人物及事件。 2.画面注意主要人物与场景的安排要 合理,守株待兔,
展开阅读全文