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,,,年级 八年级美术 课题 画故事 版本 湘教版,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,父为何追打儿子呢,因为儿子把墨水打翻在地上。,,,,,这一节课我们就是要同学们把自己熟悉的、喜欢的、别人的或自己的故事，用自己一双灵巧的手把它画出来，画成一个或几个画面，让其它小朋友也来分享你的动人的故事吧。 这节课我们学习 --故事画,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,用单幅画表现故事,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,相传正月初三是“老鼠娶亲”的大日子，这天晚上会听到老鼠吱吱叫的声音。为了不打扰老鼠娶亲的好事，在该晚人们会尽量提早熄灯就寝，并且在家中的厨房或老鼠常出没的角落，撒上一些米、盐、糕饼等表示庆贺，希望与老鼠打好交道以求少一些鼠害，祈望来年有个好的收成。长期以来，有关老鼠送嫁题材的民间文学、曲艺、美术等作品很多，遍及各地。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,老鼠娶亲（年画）明代,作品是怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘的 在画面中起到了什么作用,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,用绘画表现故事，首先要分析故事情节、人物形象、时间、地点、场景，提取、归纳绘画所需的要素，提炼故事情节发展的高潮或矛盾焦点来安排画面。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 节选自鲁迅孔乙己,孔乙己（插图局部） 现代 丰子恺,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说 “不多不多多乎哉不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。 节选自鲁迅孔乙己,孔乙己（插图局部） 现代 丰子恺,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,耶稣得知自己已被弟子犹大出卖，在逾越节的晚上招集众弟子共进晚餐。耶稣入座后说“你们中间有一个人出卖了我。” 此话引起在座众弟子们的一阵骚动，整个场面陷于不安之中。画家生动地描绘了每个人对这句话作出的符合自己个性的反应。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,,,,,尝试分析耶稣和犹大的姿态和表情，说一说他们各自的心理活动。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,尝试描述其他门徒的反应。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,,故事,历史背景,故事的要素,经济条件,社会文化背景,,,,时间,地点,人物,事件,,归纳、 整理、 构思,,绘画,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,1.分析故事情节、人物形象、时间、 地点、场景。 2.提炼故事高潮或矛盾焦点安排画面。 3.描绘表情、手势及体态刻画人物内心,怎样用单幅画面来表现一个故事,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,为你喜欢的某个故事配副插图。 要求 1.交代清楚时间、地点、人物及事件。 2.画面注意主要人物与场景的安排要合理,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用单幅画表现故事,,最近有一所学校发生一起惨剧。一名初中女生，上课铃响，急急忙忙往座位上跑，中间一个男生把脚伸过去故意绊她一下，本来就是个玩笑。这个女孩子直接一头撞在桌上，等救护车赶来的时候，人就不行了。女孩子的家长到学校哭得昏天黑地。男孩子是单亲家庭，没有人管，也赔不起。 孩子们，千万不要故意绊人，不要抽板凳，这玩笑开不得啊带来只有悲剧。 今天就用绘画的方式画出来作为宣传画，让更多孩子认识到危险性吧”,
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