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画故事教学设计 教学目标1.欣赏古今中外的优秀作品，形成运用画表达故事的能力。2.能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。3.通过学习培养学生热爱祖国传统文化和艺术创新的思维。教学重点了解画故事情节的基本步骤和方法。教学难点角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。教学方法情景导学法。教具准备课件资料、绘画工具等。教学过程一、导入新课同学们，我们从小时候听爸爸妈妈讲故事，长大了看书读故事，读完了还给同学朋友们讲故事，大家这节课一起来画故事，好不好二、讲授新课1.欣赏精彩故事画作，民间年画，了解常见类型和创作取材。A.年画木刻年画、水彩年画、胶印年画、扑灰年画；B.文学作品插图小说故事、寓言故事、成语故事、历史故事、神话传说、民间故事等等。2.想一想画故事应该画出什么要素观察上面故事画作，师生总结出故事要素情节、人物、时间、地点、场景。3.看一看画故事注意哪些细节观察丰子恺先生的孔乙己配图，师生总结表情、手势及体态，刻画人物内心。4.说一说观察达芬奇名作最后的晚餐之中耶稣和犹大的动作和表情，说一说他们各自的心理活动，和众位门徒的反应。师生总结提炼故事高潮或矛盾焦点安排画面。5.小结怎样用单幅画面来表现一个故事A.分析故事情节、人物形象、时间、地点、场景。B.提炼故事高潮或矛盾焦点安排画面。C.描绘表情、手势及体态刻画人物内心。三、知识引申1.比一比分析最后的晚餐和老鼠娶亲的画面是如何巧妙处理构图的如果你画这个情节，你想怎样设计怎么才能紧扣主题师生问答比较两幅画的构图优点，探讨创意思路。2.想一想你看过那些有趣的故事，可以用画面表现出来。师生聊故事题材，激活灵感，学生准备构思创意。四、创作练习画一画请为你喜欢的某个故事配上一副插图。要求1. 注意时间、地点、人物及事件； 2.抓故事精彩时刻，构图合理有创意。五、作业展评1.作业展评2.小结下课
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