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郭沫若,郭沫若先生简介,郭沫若18921978 原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、古文字学家。他在文学方面的著作很多，有诗集女神、星空，历史剧屈原、虎符、棠棣之花等。女神是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。,初读 品读 悟读,读准字音 读出节奏,读出内容,读出感情,初 读,1.读准字音。,缥 缈,灯 笼,dng long,pio mio,2.读出节奏。,节 奏,远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。,我想/那缥缈的/空中， 定然/有美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。,你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。,我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。,品 读,1.这首诗哪里是联想 哪里是想象,,品 读,2.放飞联想和想象的翅膀，根据 诗句内容描绘牛郎织女在天上 的生活场景。,,学法指导,1、4人一组，进行小组讨论。 2、一人做小小记录员，一人 做小小发言人，分享本组 讨论结果。 3、时间3分钟。,,品 读,我从 （词/句/节）, 想象到 （生活画面）， 这是一种 的生活。,,1. 的语调 2. 的声音 3. 的速度 4.注意节奏和重音,轻松,柔和,舒缓,重 音,远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。,我想/那缥缈的/空中， 定然/有美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。,你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。,我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。,悟 读,1.作者为什么要把民间传说的牛郎织女的悲剧故事想象成幸福的结局,,写作背景,1921年,五四运动高潮已过,中国正处于北洋军阀混战时期。面对那“冷酷如铁黑暗如漆腥秽如血”的黑暗现实,诗人郭沫若感到极大的愤怒,他在五四高潮时期对祖国的憧憬徒然归于破灭,诗人一度的兴奋激动陷入了苦闷伤感。,,悟 读,2.牛郎织女幸福美好的生活诗人觉得 能实现吗你从哪些词看出的,,朗 读,远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。,我想/那缥缈的/空中， 定然/有美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。,你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。,我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。,著名诗人艾青说过“没有想象就没有诗，诗人最重要的才能就是运用想象。”而老师想告诉同学们的是，联想和想象是理解诗歌的翅膀，是学习语文的翅膀，是创作文章的翅膀。,老师寄语,作 业,想象力是一种重要的智能。借助联想和想象，可以思接千载，视通万里，由此及彼，睹物思人，触景生情，言物喻理。下面这些词语，引发了你怎样的联想 数字3 河流 梯子 夏天 逗号 请从中选择一个词语，自由地发挥联想和想象，写一个不少于200字的片断。,,谢谢大家,祝同学们学习进步,
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