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人民教育出版社 语文七年级上册20.狼 一、教材解读本文是一篇典范的文言短篇小说，选自聊斋志异中狼三则的第二则，写一个屠户归途遇狼，起初畏惧退让，后来奋起搏斗，终于击毙两狼的故事，赞扬了屠户的机智勇敢，揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，并告诉我们，狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜。本文先叙述屠户“遇狼惧狼御狼杀狼”的过程，语言简练。比如从“一屠晚归”至“缀行甚远”，简洁地叙述了屠户遇狼的时间、地点和情况。一个卖肉晚归的屠户，在“担中肉尽，止有剩骨”，却又行人断绝，孤立无援的情况下，让两只恶狼给盯住了。草草几笔，就勾画出危急的处境，紧张的气氛，实在扣人心弦，为后面描述屠户的斗争策略作了铺垫。最后，是作者诙谐风趣的议论。作者指出狼的狡黠，而嘲笑其顷刻而毙的结局，也间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷。二、教学目标知识与技能理解课文内容，积累文言词语，并能翻译、背诵全文。过程与方法创造性地复述故事，理解本文生动的描写、曲折的情节及丰富的寓意。情感、态度与价值观理解文章的主题，能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。三、重点与难点重点懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。难点学习本文典型文言实词，理解名词的活用现象。突破方法适当做些点拨。教法与学法教法1、勾画圈点法。2、朗读法。学法1、复述法，能过复述来理解狼的形象。2、朗读法体会课文所蕴含的思想感情。教学准备教师多媒体课件。学生掌握生字词，借助工具书翻译课文，熟悉课文内容。课时安排 2课时教学步骤 （一）课前三分钟学生讲成语小故事狼子野心（二）导入新课在生活中，你是否见过真正的狼人们心目中的狼是怎样的你知道哪些有关狼字的成语（如杯盘狼藉、豺狼成性、狼狈为奸、狼心狗肺、声名狼藉、引狼入室等）等等。我们不难看出，狼在其中扮演的角色总不够光彩。好，今天我们就来学习蒲松龄的作品狼，看看他笔下的狼又是怎样的。（三）作者、作品简介 人蒲松龄字留仙， 一字剑臣，别号柳泉居士。 时清代。 地山东淄川 评著名文学家。 作聊斋志异。 现代大文豪郭沫若先生为其书房“聊斋”所题的对联是 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 聊斋志异是一部什么书 “聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。 共有短篇小说491篇，多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。它语言简练 ，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。（四）朗读课文要求读准字音读顺句子 方式一个小组读，另一个小组指正读音，评价朗读效果（五）我行我秀，合作探究1.小组内交流翻译、复述2.组内每人翻译一段3.概括、复述（1）根据图像，用你自己的话说说课文讲了个什么故事4. 结合故事的四个情节来分析文章层次参考第一段文章开门见山，写一屠遇两狼。这是一个险恶的环境，夜行路上，行人罕见，屠户身单力薄，一开始就造成强烈的悬念，扣人心弦。（课件开端遇狼）第二段投骨而不止狼，使人感到屠户面临着巨大的危机，后狼止而前狼又至，表明屠户随时有受到攻击的可能。（课件发展惧狼）第三段屠户在情急中，迅速占领有利地势，准备与狼搏斗，与狼形成紧张的对峙局面。（课件再发展御狼）第四段一波未平，又起一波，直到禽兽顷刻两毙，读者悬着的心才放下来。（课件书高潮结局杀狼）第五段这是一个议论段，既是对狼的嘲笑，又是对屠户机智勇敢杀狼的赞扬，点化中心。（课件议狼） 5.疏通课文，强调难懂易错的文言词语和句子 （六）理解主题最后一句话是作者发表的议论，结合全文，我们从中得到什么启示1.讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。2.对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争 ，才能取得胜利。（七）自主探究1.试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”2.屠户对狼的态度发生了怎样的变化请你结合课文中的句子说说屠户给下了你什么印象。 由恐惧到与狼斗争并积极出击杀死了狼。 一开始，屠户采用“投骨”之法，试图摆脱狼的跟从，说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想，一再妥协退让，结果失败。他有刀不敢斗，因狼有两只，而自己孤身一人，“恐前后受其敌”。发现麦场积薪后，急忙“奔倚其下”、“弛担持刀”，抢占有利地形保护自己。后来“一狼径去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚”，他抓住时机，当机立断，奋起杀狼。由被动转为主动。他警惕性高，又转视积薪后，杀死了另一只正在柴草堆里打洞的狼，这才悟出狼的狡诈阴险。“投以骨”“复投之”写屠户试图投骨避狼，结果无效。“顾”“奔”“倚”“弛”“持”五个动词，写屠户迅速抢占有利的地形，保卫自己，准备反击。“暴起”“劈”“毙”写屠户趁一狼径去，一狼假寐的有利时机，当机立断，奋起杀狼，取得胜利。“转视”“断”“毙”等动词写屠户高度警惕，果断出击，再获全胜。文章中，屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。3.形象小结屠夫机智、勇敢狼凶恶、贪婪、狡诈4. “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗作者嘲讽的仅仅是恶狼吗从故事中，你得到怎样的启示 参考文中写到的这两只狼能施展诡计，前后夹击，显得贪婪、阴险、狡诈。尽管如此，最终还是毙命于屠户刀下，因此作者的议论告诉人们像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管耍弄什么花招，总归是会被识破、被歼灭的。故事虽然短小，但其中蕴含的哲理发人深省。 启示示例对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存幻想，要敢于斗争，善于斗争。人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。 （八）总结全文（板书设计）（九）布置作业 1.积累有关狼的成语 2.完成练习册相关练习
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