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课题如何突出中心主题通过主题阅读拓展学生阅读面，提高阅读和写作能力阅读3 海鸥的启示有个孩子对一个问题一直想不通,为什么他的同桌想考第一就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名回家后他问道“妈妈,我是不是比别人笨我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后”听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子,没有回答,因为她不知道怎样回答。又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名,回家后,儿子又问了同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗她庆幸自己没说出口。应该怎样回答儿子的问题呢有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话你太贪玩了,你在学习上还不够勤奋,和别人比起来还不够努力以此来搪塞儿子。然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。学习目标从读到写，体会并学习如何安排材料使文章中心更加鲜明、深刻。预习案阅读三篇文章，回答下列问题走一步，再走一步、猫、海鸥的启示这三篇文章的中心分别是什么又是怎么安排材料使中心更加鲜明突出的请结合文章内容具体说说。 文章中心怎样突出中心走一步，再走一步猫海鸥等启示探究案【小试牛刀】要表达“他是一个热爱学习的人”这一中心，下面这些材料你会用到哪些呢怎样安排材料使中心更加鲜明突出呢（可选一件事，也可选多件事）A.他放学之后总是先写作业B.他上课时认真听讲，认真记笔记C.他常常一边吃饭一边看书，有时还因为思考忘记了吃饭D.他从不抄袭别人的作业E.他的问题特别多，总是喜欢问为什么F.他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店G.他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会H.下雨天，他能因为一个问题跑到老师家请教【大显身手】请以“放学路上”为话题，确定中心，完成提纲。1.在放学路上曾发生过哪些你印象较深的真人真事请用简洁的语言概括出来。2.这些材料可以表达什么中心如何安排这些材料能使你所要表达的中心更加鲜明深刻3
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