部编版七年级上册语文22《天上的街市》教案(尤老师公开课获奖设计).doc

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天上的街市学案一、基础预习1、郭沫若2、写作背景这首诗写于20年代初期,此时,“五四”运动的洪波已经消退,大革命的时代尚未到来。半殖民地牛封建的中国,依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的现实,向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下,写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇天上的街市 3、生字飘( )渺 ( )、 闲游( ) 、笼( )罩 ( )、 疏( )星4、了解牛郎织女的传说5、请同学们想象一下,当你置身一个敬慕的夜空下,抬头仰望,你都看到了什么(可以发挥联想与想象)。二、研读课文1、面对那缥缈的星空,作者看到了什么想到了什么看到想到2、为什么看到了街灯就想到了明星3、牛郎织女的生活和神话传说中牛郎织女的生活有哪些不同为什么会有这样的不同4、诗人为什么作者要创造这样一个结局又为什么向往一种虚幻的、不存在的天上生活呢三、迁移训练(发挥你的想象与联想)1、面对一幅蓝天白云图,你会想到什么2、提到“下雨”,你会想到什么3、提到甜蜜的梦,你会想到什么例如像一条小鱼,在水里游来游去,想捉住他,它已经跑了。甜蜜的梦 4、用圆规画一个圆,你会想到就你想的那个实物创造一幅画面,一种情景,一个故事,绘出来,写出来,讲出来,我们一起分享,例如月亮月亮里的嫦娥本是人间一女子,不堪地主的欺凌,飞往月宫寻找自由,因想念父母、怀念家园,所以总是望着地球5、当年诗人生活在水深火热的旧社会,美好的理想无法实现,只好把理想寄托到缥缈的天上。那现在的我们是否也有美好的、没有实现的愿望呢让我们带着这个愿望,再次仰望星空,以“我想那缥缈的空中”为开头展开想象,续写一节诗。天上的街市 郭沫若远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中,定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。你看,/那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在/天街/闲游。不信,/请看/那朵流星,是他们/提着/灯笼/在走。
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