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智慧与才情的精灵对联 一、 导入对联素有“诗中之诗”的美称。它是中华文艺百花园中一朵独特的奇葩，是我国传统文化中的艺术瑰宝。更是中国人智慧与才情的结晶，有中国人的地方就有对联。这节课我们在上一节课学习的基础上进一步了解、欣赏、走近对联。环节一温故知新环节一温故知新二、 复习旧知识1、 对联的定义、2、 对联的特点 （请同学回答）3、 对联的规则环节二知识抢答1、 选择题 全班选择结果呈现柱状图2、 填空题 抢答3、 判断题全班选择结果呈现柱状图4、 对联填字全班选择柱状图分析 白板运用环节三趣谈对联故事1据说，三国时期，周瑜妒孔明之才能，欲除之，故与鲁肃设宴请诸葛亮。席间，瑜曰我与你以对联设赌，对得上饮酒，对不上砍头敢否孔明笑答请出题。 瑜曰有水便是溪,无水便是奚,去掉溪边水,加鸟便是鸡.得志猫儿赛过虎,落毛凤凰不如鸡. 亮答有木便是棋,无木便是其,去掉棋边木,加欠便是欺.龙游浅滩遭虾戏,虎落平阳被犬欺.瑜大惊，又自恃妻子美貌，欲羞辱亮妻长得丑。便曰有手便是扭,无手便是丑,去掉扭边手,加女便是妞,隆中有女长得丑,百里难挑一个妞.亮笑答有木便是桥,无木便是乔,去掉桥边木,加女便是娇,江东美女大小乔,曹操铜雀锁双娇。瑜大怒，欲反目。暗令伏兵团团围住，孔明毫不惊慌，稳如泰山。鲁肃忙劝曰有木便是槽,无木便是曹,去掉槽边木,加米便是糟,当今之计在破曹,龙虎相争岂不糟.” 鲁肃以诗指点，周瑜恍然大悟，遂喝退刀斧手，与孔明共议破曹妙计，干出了后来流传千古的火烧赤壁的大事业。言罢，哈哈大笑，一场干戈暂告平息。有时候，智者在指点江山中就化解了一场战争。 2、唐伯虎点秋香精彩片段v 1、 对穿肠一乡二里共三夫子不识四书五经六义竟敢教七八九子十分大胆唐伯虎十室九贫凑得八两七钱六分五毫四厘由且三心两意一等下流（上联一到十，下联十到一，上联话音未落，下联就应声而出，可谓机智至极点，但其实这个是病句，很明显，字数不对） 2、对穿肠十口心思，思君思国思社稷 唐伯虎八目尚赏，赏花赏月赏秋香 （賞）v 将“赏”字拆为尚、目、八（繁体），把秋香嵌进去了，十分应景。才子风流呀 上联口十心思，思乡思友思父母 下联言身寸谢，谢天谢地谢君王。 相传是清乾隆和纪晓岚的酬唱之作，构思拆字十分巧妙。清代大学士纪晓岚整日陪伴乾隆皇帝，天长日久，他思家心切，但又不敢向乾隆说出，所以整日闷闷不乐。乾隆看出纪晓岚的心思，就出上联让他对下联。上联写“思”，表明皇帝已看出了纪的心思；纪下联写“谢”，纪晓岚抓住机会，使乾隆恩准了他探家的心愿。 小总结对联体现智慧，对联也彰显学识，在小小的对联中，我们不仅可以看出作者丰厚的学养，也可以从中充分地感受到作者惊人的智慧，难怪这些风流才子们从古至今，圈粉无数。环节四赏析佳联1、“人怀大志天天向上 竹有虚心节节登高”形式上，属于正对。 上联强调有远大志向的人才会不断取得进步。 下联用“竹有虚心节节高”比喻虚心使人进步，形象而富有哲理，而虚心二字，意义双关，巧妙合理，对仗工整，琅琅上口。2、“一弹流水一弹月，半入江风半入云”九江琵琶亭 董云岩 化用诗句，融入境界 注释1.弹指弹奏琵琶,此句集自唐代诗人卢仝 （tng）风中琴中“一弹流水一弹月,水月风生松树枝“的诗句.2.半入指琵琶亭在江风吹拂、云气掩映之中,此句集自唐代杜甫赠花卿中“锦城丝管日纷纷,半入江风半入云”的诗句. 评析这副集句联以轻淡的笔触看似不经意地对琵琶亭进行了有情有景的刻画与描摹,却给人留下许多想象的余地.上联扣住”琵琶“,连用两个”一弹“,使人自然想起当年琵琶女哀惋悲切的心情,以及感人泪下的弹奏场面.”流水“、月夜 ,更是令人回味无穷.下联扣住弹奏的曲韵写,通过“江风”、“云”展示了琵琶女那风滚云涌、哀惋凄绝的内心世界.此联极妙,主题是琵琶亭,不写亭写琵琶,又抛开琵琶而写所弹的“流水”和“月”；下联写声,不说声而写“入风”、“入云”,以此铺陈,真乃神来之笔.集句如此,可谓“文章本天成,妙手偶得之”了.3、4、山海关孟姜女庙联海 水 朝，朝 朝 朝，朝 朝 朝 落；浮 云 长，长 长 长，长 长 长 消。朝 cho同“潮”，涨潮。（zho早晨。长 zhng增多。 chng同“常”。此联是明代文学家徐渭所写。这则对联借山海关居高临下之势，写海阔天空、碧水白云之壮丽景色，用海水每天的涨落与浮云的消长表达人们对传说中孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执著精神的崇敬。汉字多音和谐音的使用令人称奇。海水涨潮，天天都有涨朝，天天都有落潮。 天上的浮云也会增长，而且经常会增长，经常长经常消失。这两句隐身含义为人生就像潮水、浮云，起起浮浮。白云苍狗变幻莫测，要珍惜一切来之不易的成果。珍惜时间，珍惜生命。环节五我是才子来创作上联冬去春来，榕城杨柳迎风绿 下联 , 铜中 。 民安国泰万里河山映日红 上联 母爱似海，海有边际爱无际下联 亲情如天，天无根源情有源总结对联智慧与才情的精灵，语文综合素养的彰显，它汲取民族文化的精髓，呈现出中华文化的丰厚博大，是中华文艺百花园中一朵瑰丽的奇葩。作业搜集整理福州风景名胜对联，并赏析其中的五幅，制作成读书卡片。下课6
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