部编版七年级上册语文名著导读《西游记》:精读和跳读-教案(卫老师公开课获奖设计).docx

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资源描述:
西游记之主题推进课教学设计 【教学目标】1、通过探究人物形象,引导学生走进原著,体会原著精妙文字。2、通过赏析典型情节,掌握西游记阅读赏析方法(精读与跳读)。3、通过品读西游记中的古典诗词,体会其蕴含的深层主题,感受文学作品魅力。4、通过影视作品与原著比较鉴赏,提升审美水平和阅读迁移能力。【教学设施】 PPT、西游记【教学过程】1、 导入 孙悟空斗战胜佛 齐天大圣 悟空 行者 弼马温 美猴王 话说斗战胜佛一日闲游人间,恰逢火爆招聘会,便想一探究竟,于是乎他便幻化为人形来到招聘现场,大圣过关斩将成功进入面试环节。此刻的你若身为大圣,你会如何利用上述身份进行自我介绍。(温馨提示注意上述名号的先后顺序)二、西游记之变美猴王悟空弼马温齐天大圣行者斗战胜佛妖兽 神三、神猿也伤心孙悟空之“哭”1、 悟空在哪里哭了为什么“哭”(学生自主探究并请几位同学讲评大圣哭在何处,哭为何由。教师点拨)2、 小组合作继续探究大圣哭在何处,哭为何由,并尝试分角色朗读大圣“哭”的片段。(要求最好能加入神态、动作,更好的还原大圣哭时的场面和内心复杂情感。)全书第一回 美猴王享乐天真,何期有三五百载。一日,与群猴喜宴之间,忽然忧恼,堕下泪来,众猴慌忙罗拜道“大王何为烦恼”猴王道“今日虽不归人王法律,不惧禽兽威服,将来年老血衰,暗中有阎王老子管着,一旦身亡,可不枉生世界之中,不得久住天人之内”全书第二回 悟空闻此言,满眼堕泪道“师父,教我往那里去”祖师道“你从那里来,便从那里去就是了。”全书第二十七回情节是著名的三打白骨精,很明显,孙悟空被刚愎自用、肉眼凡胎的唐僧冤枉了。 全书第三十四回孙大圣见了不敢进去,只在二门外仵着脸,脱脱的哭起来,只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪出痛肠,放眼便哭,心却想到“老孙既显手段,变做小妖,来请这妖怪,没有个直直的站了说话之理,一定见他磕头才是。 全书第五十一回开头话说齐天大圣空着手败了阵,来坐与金兜山后,扑梭梭两眼滴泪,叫道“师父啊,指望和你佛恩有德有和融,同幼同生意莫空。岂料如今无主杖,空拳赤脚怎兴隆。”大圣凄惨多时, 全书第五十七回 正讲处,只见白鹦哥飞来飞去,知是菩萨呼唤,木叉与善财遂向前引导,至宝连台下。行者望见菩萨,倒身下拜,止不住泪如泉涌,放声大哭。“真假美猴王”全书第七十三回原来那金光只罩得十余里。出来现了本相,力软筋麻,浑身疼痛,止不住眼中流泪,忽失声叫道“师父啊,当年秉教出山中,共往西来苦用工。大海洪波无恐惧,阳沟之内却遭风。” 全书第七十五回说不了,孤拐上有些疼痛,急伸手摸摸,却被火烧软了,自己心焦道“怎么好孤拐烧软了。弄做个残疾之人了。”忍不住呆下泪来,这正是遭魔遇苦怀三藏,着难临危虑圣僧,道“何期今日遭此毒魔,老孙误入于此,倾了性命,撇你在半山之中,不能前进。想是我昔日名高,故有今朝之难。”正此凄沧全书第七十七回“狮驼国”八戒道“师父没了,昨夜被两个妖精夹生儿吃了。”行者闻言,忽失声泪似泉涌。大圣听得两个言语相同,心如刀搅,泪似水流,急纵身望空跳起,且不救八戒沙僧,回至城东山上,按落云头,放声大哭,那山门口四大金刚却才闪开路,让行者前进。众阿罗引至宝莲台下,见如来倒身下拜,两泪悲啼。说未了,泪如泉涌,悲声不绝。全书第八十六回扑通的把个人头又从门窟里抛出,血滴滴的乱滚。孙行者认得是个真人头,没奈何就哭,八戒沙僧也一齐放声大哭。3、同学们,你们觉得吴承恩为什么要安排孙悟空哭了这么多次呢4、大圣原来是这样感情丰富、充满着人情味的大圣啊那么,同学们,在妖兽与神之间我们或许还应该为孙大圣加上一个什么字人四、西游记之变妖兽人神五、西游记之不变精神 西游记中充满着令人叫绝的变化,那么,我想问一下同学们,难道西游记就真的这样变幻莫测,没有一点不变的东西蕴含其中吗(学生思考讨论,教师点拨化难)第九十九回九九归真道行难,坚持笃志立玄关。必须苦练邪魔退,定要修持正法还。莫把经章当容易,圣僧难过许多般。古来妙合参同契,毫发差殊不结丹。第一回混沌未分天地乱,茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙,开辟从兹清浊辨。覆载群生仰至仁,发明万物皆成善。欲知造化会元功,须看西游释厄传。至仁 成善6、 西游记“变”与“不变”西游记可以说是在四大名著中流传最为广泛的作品之一,在今天仍然具有着鲜活的生命力,尽管经典的呈现形式不断在变化,以至我们可以看见不同国家不同版本的西游记,经典以不同的形式在向我们诉说着它的魅力。国产动漫也不由将他们的大手伸向了这部经典名著,2015年上映的西游记之大圣归来让人们惊呼看到了国产动漫的希望。而这希望就正源于它对传统文化经典营养的汲取啊 观看大圣归来电影片段,思考大圣归来,归来的是什么(明确至仁、成善的人性。)西游记中的师徒四人,当他们真正归于至仁、成善时,才真正成为了凡夫俗子们无法超越的神人。妖兽神人西游记传承形式不断在变化丰富,但那最本真的至仁成善精神始终未变。7、 课堂小结名著之“名”,在经久不衰的传世能力名著之“著”,在师其精神的再创经典西游记未完待续......八、课后作业观看电影西游记之三打白骨精,思考好在哪或为什么不好写一段你的看法。
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