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小数的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的认识课堂练习60.5元0.71元情境导入把下面的数填在小数数位表中并读出来。172.3130.4020.098这个“1”表示100。探究新知172.31读作一百七十二点三一30.402读作三十点四零二0.098读作零点零九八（1）在数位顺序表中，小数点左边第一位是（）位，右边第一位是（）位，小数点左边第二位是（）位，右边第二位是（），小数点左边第三位是（）位，右边第三位是（）位，万分位在小数点（）边第（）位。（2）0.06是一个（）位小数，计数单位是（），有（）个这样的计数单位。15.6是一个（）位小数，计数单位是（），有（）个这样的计数单位。个十分十百分百千分右四两0.016一0.1156（1）12.345是由（）个1，（）个0.1，（）个0.01和5个（）组成的。（2）0.808左边的“8”是右边的“8”（）倍。（3）一个数，千位和千分位上都是6，其余数位上都是0，这个数写作（）。填一填。12340.0011006000.006课堂练习读一读。10.52读作（）。9.004读作（）。0.09读作（）。800.008读作（）。十点五二九点零零四零点零九八百点零零八写一写，读一读。写作读作写作读作325.13314.203三百二十五点一三三百一十四点二零三1.小数的写法先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写“0”，再在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每一位上的数。这节课你们都学会了哪些知识课堂小结这节课你们都学会了哪些知识2.小数的读法先读整数部分，按照整数的读法来读，如果整数的部分是0，就直接读作“0”，中间的小数点读作“点”，小数部分按照从左往右的顺序依次读出每一位上的数，小数部分有几个0就读出几个零。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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