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分数加减法情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习5张大爷要在一块地（如下图）里种菜，计划种豆角，种茄子，剩下的种萝卜。请在下图中涂上不同的颜色表示各种菜的面积。自己提出加减问题并解答。情境导入探究新知还可以这样算分数加减法分母不变，分子相加减1可以变成分子、分母相同的分数计算。课堂练习一张长方形纸，小明用了它的做纸花，小华用了它的做纸花，这张纸用完了吗（）A用完了B没用完A选择。填空并列式计算。4547（）（）（）1判断。这个蛋糕还剩下几分之几分数加减法分母不变，分子相加减1可以变成分子、分母相同的分数这节课你们都学会了哪些知识课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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