冀教版小学数学四年级下册 5.7 分数的约分 ppt课件

分数的约分情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习5应用分数的基本性质，把化成比较简单的分数。还有其他方法吗情境导入和哪个分数比较简单为什么把一个分数化成与它相等但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。因为，分子和分母都比较小，没有公因数。探究新知1、2、3、6、9、18都是18的因数；1、2、3、4、6、8、12、24都是24的因数。其中，1、2、3、6是18和24公有的因数，叫做18和24的公因数。18和24的公因数可以用下图表示18的因数24的因数9184812241236公因数中最大的一个，叫做最大公因数。18和24的最大公因数是6。其中，1、2、3、6是18和24公有的因数，叫做18和24的公因数。18和24的公因数可以用下图表示91234分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。34把一个分数化成与它相等但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。两个数都有的因数叫做公因数。公因数中最大的一个，叫做最大公因数。分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。指出最简分数。课堂练习填空。12的因数有________________________；30的因数有________________________；12和30的公因数有__________________；12和30的最大公因数是______________。28和49的最大公因数是______________。1和122和63和41和302和153和105和61、2、3、667约分。约分约分约分。把下面相等的分数连接起来。把一个分数化成与它相等但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。两个数都有的因数叫做公因数。公因数中最大的一个，叫做最大公因数。分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。这节课你们都学会了哪些知识课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。