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9.正确认识广告,9.正确认识广告,,1.知道什么是广告，了解商业广告的功能。 2.不盲目相信广告，警惕虚假广告。 3. 学会识别广告，不被广告牵着走。,,当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车、房子等都在做广告。除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢,这么多的广告扑面而来，你有什么感受呢,广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗,,在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到一天不见广告呢,请发挥你的想象，余强能成功吗,认识广告的无处不在。,一、图中广告圈一圈。 认真观看教材中的图画，找一找图中的广告，用笔画出来。 二、现实广告讲一讲。 除了在电视、网络上我们经常能看到广告。在生活中，我们还能在哪儿看到或听到广告 商场的外墙上挂着的大屏幕会播放广告；电梯旁边的显示屏里也会播放广告。楼顶、楼面装有大型喷绘广告，城市楼群里贴有印刷广告，小区楼道里更有好多“牛皮癣”。,三、心中感受说一说。 这么多的广告扑面而来，你有什么感受。 广告到处都有，无处不在。广告形式多样，让我们应接不暇。广告已经成为我们生活的一部分。广告伴随着我们的生活。 四、隐藏广告找一找。 广告还有很多隐藏的形式，就在我们身边，你找到了吗,五、实验结果想一想。 认真阅读教材，充分发挥想象，余强的实验能成功吗,知识窗,1.广告有商业广告和公益广告等。 2.商业广告是为了提高产品知名度，卖出更多的产品。 3.消费者可以通过广告了解产品。 4.广告无孔不入、无所不包、无奇不有。,公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告，它不以盈利为目的，而是为社会公众切身利益和社会风尚服务。它具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。,广告的制作和宣传是需要费用的。就拿电视广告来说，广告的费用从几万到几十万不等，有的厂家甚至拿出高达数亿的费用来做广告。为什么有那么多商家要做广告呢让我们先听听“广告先生”对自己功能的介绍吧,一、感受商业广告费用的昂贵。,二、说说商业广告的功能。,三、交流商家为什么要做广告。,选择身边的实例，说说为什么有那么多商家要做广告，小组交流后推荐汇报。,四、总结商家做广告的目的。,通过调查，你觉得广告对你有什么影响你买的东西和广告宣传有差距吗与大家分享你的经历。,学习活动广告并非都可信,1.观察调查结果。可观察老师统计的全班调查结果，也可观察小组 自行统计的本组调查结果,2.分享购买经历。 通过调查，你觉得广告对你有什么影响你买的东西和广告上宣传的有差距吗联系生活实际说一说。,小讨论,广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的某某学习枕。你认为呢,你还听说过哪些虚假广告,学习活动虚假广告危害多,1.了解虚假广告的目的。 阅读“小讨论”前的正文，说一说虚假广告的目的是什么,2.参与文中案例的讨论。 针对“自己是否愿意购买广告中的学习枕”与同学展开讨论，说说自己对学习枕广告的分析、理解及判断标准。,3.交流你知道的虚假广告。 你还知道哪些虚假广告，与同学们交流交流吧。,4.认清虚假广告的套路。,5.讨论虚假广告的危害。,知识窗,广告法不仅规范了广告市场，也让虚假广告无所遁形，维护了我们消费者的合法权益以及市场秩序，让广告更加合乎社会道德标准。,广告以虚假或者引人误解的内容欺骗、误导消费者的，构成虚假广告。 中华人民共和国广告法第二十八条,,你能想出破解这些“秘 密招数”的方法吗,学会识别广告，不被广告牵着走。,一、读文，识破广告的“秘密招数”。 认真看图，仔细读文，看一看这些商业广告都有哪些“秘密招数”，与同学们交流。,二、讨论，破解广告的“秘密招数”。 商家就是利用这些“秘密招数”来吸引消费者的，那么我们如何破解这些秘密招数呢 1.组内讨论。每个人都要充分发表自己的想法，认真聆听他人意见，然后整理出小组意见，并选出代表准备在班级交流。 2.全班交流。各组选派代表，在班上交流本组的破解方法。,知识窗,面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。,你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑,,广告的主要形式 1.利用报纸、期刊、图书、名录等刊登广告； 2.利用广播、电视、电影、录像、幻灯等播映广告； 3.利用街道、广场、机场、车站、码头等的建筑物或空间设置路牌、霓虹灯、 电子显示牌、橱窗、灯箱、墙壁等广告； 4.利用影剧院、体育场馆、文化馆、展览馆、宾馆、饭店、游乐场、商场 等场所内外设置、张贴广告；,,5.利用车、船、飞机等交通工具设置、绘制、张贴广告； 6.通过邮局邮寄各类广告宣传品； 7.利用馈赠实物进行广告宣传； 8.利用网络Email、BANNER、呼叫中心、短信、彩信等进行广告宣传。,,公益广告 公益广告是不以营利为目的而为社会提供免费服务的广告活动。我国建国以后，公益性的广告活动日益增多，对全社会进行道德和思想教育发挥了重要作用。例如，有关部门进行的防火防盗、保护森林、维护公共秩序、不要随地吐痰等广告宣传，均属公益广告的性质。,一、填空题。,1.广告有多种,最常见的是广告和公益广告。 2.人们做广告就是为了提高产品知名度,为了更多的产品。 3.广告的制作和宣传是需要的。 4.制作和宣传广告的目的主要有传递信息、提高、劝说购买。 5.虚假广告要么是假冒、劣质商品,要么是直接消费 者的钱财,这往往会造成严重的后果。,商业,卖出,知名度,推销,骗取,费用,6.面对广告,我们要学会广告,不被广告牵着走。 7.广告者的“秘密招数”中,经常利用消费者的心理和 心理。 8.我们要善于广告,做聪明的消费者。,识别,贪便宜,从众,识别,二、判断题。,1.信息时代，广告无孔不入，无所不包,无奇不有。 2.消费者可以通过广告了解产品,以满足自己的需求。 3.广告有劝说购买的功能,广告的内容都是可信的。 4.在电视上经常播放的广告我们就要相信。 5.广告者经常通过名人效应来做广告。 6.低龄儿童对电视节目抵抗能力较弱,会轻易相信广告的内容。,,,,,,,三、选择题。,1.下列广告中是公益广告的是 2.要判断广告宣传的真假，正确的方法是 A.看广告里是否有买家B.看看实际产品C.看广告里是否有明星 3.下方广告图片中,商家利用了消费者的 A.从众心理B.名人效应心理C.贪便宜心理,A,B,C,C,B,A,4.面对生活中的这种情景，你的看法是 A.不确定真假B.这是虚假广告C.医生推荐,值得信赖 5.“走过路过,不要错过”“错过今天,就得再等一年”，面对这些叫卖声,正 确做法是 A.机会难得,赶紧购买B.围观人多,赶紧抢购C.不凑热闹,酌情购买,B,C,四、简答题。,1.生活思考。 情景一学校准备召开秋季运动会,某食品经销商每班赠送一件某品牌的饮料。 情景二某班级的教师墙上张贴着某眼镜店赠送的视力表。 1你怎样认识生活中的这种现象 2生活中你还能发现类似的现象吗,广告在生活中无处不在。这是一种隐藏的广告。,给球类比赛冠名、影视剧中多次以某种商品为道具、在大型活动中免费发放广告衫等。,2.看图思考。 1我们能轻信广告中的宣传吗 2生活中的虚假广告有什么特点,我们不能轻信生活中的广告,有的广告是诈骗广告,有的广告是虚假广告。,编造产品功能、夸大产品用途、虚构产品价格、编造产品产地等。,1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。 2.把本课习题答案整理在作业本上。 3.扫描教材全解课后实战演练栏目二维码，在线答题。,
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