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教学目标,1. 认识什么是国家利益。 2. 知道国家利益的重要性。 3. 懂得国家利益与个人利益的关系。 4. 树立国家利益至上的思想。,法律为我们护航,国家好,大家才会好,,一 创设情景，激情导入,2,,二 主动思考，自主学习,请大家读教材完成自主学习部分。,,探究一认识国家利益,三、聚焦主题，合作探究,,活动一,你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话,,从这些革命前辈身上我们学到了什么,祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。,邓小平16岁远渡重洋勤工俭学，并在那里接受马克思主义，加入中国共产党，从此矢志不渝为党和人民的事业奋斗了70多年。他曾经说过“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”,,活动二,我知我说,,结合篆书“国”字和已有的生活经验分析，国家生存和发展需要具备那些条件,,活动三,学生思考讨论上述举措的目的和意义什么是国家利益国家利益的内容包括哪些方面,,活动四 你说我说,,见“学生用书”部分,四、达标检测，反馈矫正,,1.你有什么收获还有什么疑惑 2.知识总结通过本节课的学习，我们认识了国家利益，知道维护国家利益的重要性， 懂得国家利益与个人利益的关系，树立国家利益至上的思想。,我悟我做,五、总结梳理，整合提高,板书设计,,国家好 大家才会好,,什么是国家利益,国家利益与 个人利益的关系,,1国家利益是人 民利益的集中体现,2）国家利益具有 至高无上的特点。,3）国家利益与人 民利益相辅相成。,
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