资源描述：
,,自主选择课余生活,第一课时,,,学习目标 1.能够按照自己的想法安排自己的课余生活。 2.懂得校内外丰富的课余生活对我们的成长是有益的。,同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧请你来说一说，你喜欢哪些课外的活动呢,,,,,,,讨论你们的课余活动哪些是健康的，哪些是不健康的呢为什么,你的课余生活是如何选择的,我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧,我已经是低年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。,我喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组，这样的原则对吗,我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。,你是如何选择课余生活的你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办,同学们希望按照自己的想法选择课余生活。李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗请你为她提建议。,我想参加少年宫的舞蹈班， 可是与学校的乐队排练冲 突了，怎么办,可选择的课余生活太多 了，我应该选择什么呢,如果爸妈不同意我的选 择，我就只能放弃吗,,,,我想参加少年宫的舞蹈班， 可是与学校的乐队排练冲 突了，怎么办,可选择的课余生活太多 了，我应该选择什么呢,如果爸妈不同意我的选 择，我就只能放弃吗,我想参加少年宫的舞蹈班， 可是与学校的乐队排练冲 突了，怎么办,可选择的课余生活太多 了，我应该选择什么呢,,如果爸妈不同意我的选 择，我就只能放弃吗,我想参加少年宫的舞蹈班， 可是与学校的乐队排练冲 突了，怎么办,可选择的课余生活太多 了，我应该选择什么呢,,,如果爸妈不同意我的选 择，我就只能放弃吗,可选择的课余生活太多 了，我应该选择什么呢,李玉红的困惑,我的建议,阅读第四页活动园的三个片段 小组讨论课余生活能给我们带来哪些收获,丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手 能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流， 学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。,,,小调查你对自己的课余生活满意吗,设计周日一天安排表,,,愿每位同学都拥有丰富多彩的课余生活，过得健康、快乐而有意义,谢谢指导,自主选择课余生活 第二课时,新知导入,同学们，你们都在课余时间做些什么呢,新知导入,新知导入,新知讲解,过好我们的课余生活,1.观察下列图片，小组讨论，下面哪些活动是健康的,一、认识健康的课余活动。,新知讲解,上网要适量，浏览健康的内容，如果沉迷于网络会影响我们的身心健康。,新知讲解,读书是一个很好的课余活动，可以增长见识，提高理解和阅读能力。,新知讲解,课余时间跑步，可以锻炼身体，非常的健康。,新知讲解,唱歌也是非常健康积极的课余活动。可以培养我们高雅的情趣，还可以提高肺活量。,新知讲解,踢足球是有益身心的课外活动。既锻炼身体，又可以提高我们的合作能力。,新知讲解,如果课余时间都在看电视不但对眼睛不好，还会影响我们的身体健康。,新知讲解,跳绳是很好，既可以锻炼身体，也可以提高自己的平衡能力。,口语交际,2.小组交流，完成下面表格说说你的课余生活是如何度过,,,,,新知讲解,3.判断下面的课余活动，哪些是积极健康的， 为什么,新知讲解,新知讲解,弹琴、唱歌、绘画、书法是积极的兴趣爱好。培养这样的兴趣爱好能丰富生活、开阔视野、陶冶情操，促进能力的发展。,赌博、沉迷电脑游戏是消极的兴趣爱好。不利于我们成长，要杜绝。,新知讲解,兴趣是最好的老师。,知识伴我成长。,身体棒， 学习有精力。,4.说说积极健康的课余生活对我们的成长有什么好处,新知讲解,乐乐的烦恼 暑假来了，可乐乐却一点也“乐”不起来。本来他设想假期学游泳，和小伙伴们一起踢球，可暑假还没开始，妈妈就已经给他报了好几个文化课培训班，还布置了很多作业。妈妈认为，乐乐应 该充分利用假期时间，打好文化课基础。看来，乐乐的这个假期要“泡”在培训和作业里了。,二、如何安排课余生活,新知讲解,1.阅读材料，说说乐乐为什么觉得烦恼,妈妈就已经给他报了好几个文化课培训班，还布置了很多作业。乐乐的整个假期都要学习文化知识和完成作业。,新知讲解,2.阅读材料，你觉得乐乐妈妈这安排乐乐课余生活合理为什么,不合理。因为乐乐的妈妈过分的强调了知识学习，忽略了课余生活对学生的积极作用。健康积极的课余生活有利学生的身心健康，激发学生的潜力。,新知讲解,3.如果课余生活“被安排”，你会怎样应对这个问题,我会向妈妈说出自己的烦恼，寻求妈妈的理解，在完成文化课学习的同时丰富自己的课余生活。,新知讲解,我会告诉妈妈课余生活对我们成长的重要性。然后选择健康、积极的活动来参加。,新知讲解,结合的课本知识，说说你都知道哪些有关保护儿童课外活动的法律,三、法律保护课余活动,联合国儿童权利宣言第七条原则规定“儿童应有游戏和娱乐的充分机会，应使游戏和娱乐达到与教育相同的目的......,新知讲解,中华人民共和国未成年人保护法第二十条规定“学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。”,拓展提高,请每位同学依据自己的兴趣、爱好，按照合理的要求， 自己设计星期日一天的安排。,早晨 中午 下午,课堂总结,今天我们学习了健康快乐的业余生活第一课时，通过本课的学习，引导学生理解课余生活的价值与意义,点出课余生活与课堂学习有着密切的联系。提示学生理解课余生活的科学、健康与否,不仅会影响一个人在校表现，更会影响其学习与生活的品质。,谢谢观看,
展开阅读全文