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宁津县新城实验学校课时教案 第38 次年级 四 学科 数学 授课人张俊强授课班级四3班授课时间20201112课题第五单元窗口二除数是两位数的笔算除法教学目标1、会笔算除数是整十数及除数是接近整十数的除法，并能够理解算理，正确确定商的位置，学会用“四舍五入”的方法来试商。2、经历笔算除法计算的全过程，能够运用所学的知识解决简单的实际问题。教 学重点会笔算除数是整十数及除数是接近整十数的除法，并能够理解算理，正确确定商的位置，学会用“四舍五入”的方法来试商难点经历笔算除法计算的全过程，能够运用所学的知识解决简单的实际问题。方法合作探究手段Ppt板书设计除数是两位数的笔算除法450千克西红柿能装几箱 45030（1）84千克黄瓜能装几箱 8421（2）240千克茄子能装满几筐 24028教学反思经历笔算除法计算的全过程教学过程师生互动一、创设情境，提出问题。 1、知识链接。1直接写得数。6020 18030 24060 330302在下面的 里最大能填几40 90 60 50080 280 50 4183笔算下面各题。966 22562、 新授1、观察课本第63页的情境图独立思考。450千克西红柿能装几箱 45030用竖式计算，想一想商应写在什么位上为什么通过笔算45030发现在计算除数是两位数的除法时，我们应该先看被除数的前两位；前两位表示45个十，45个十除以30，商是1个十，所以商的最高位应该写在 位上。2、小组交流，合作探究 （1）84千克黄瓜能装几箱 8421思考21接近20，可以把21看作（ ）来试商（2）240千克茄子能装满几筐 24028 思考（1）24除以28不够除，所以商是（ ）位数。 （2）应该把28看作（ ）来试商。3、展示交流。精讲释疑 （1）、小组讨论、交流 除数是两位数的除法，如果被除数的前两位不够除，怎么办商应该写在哪一位上为什么（2）、针对小组的交流展示，学生自由质疑问难。在笔算除数是两位数的除法时，你有什么想提醒大家的吗 4、课堂练习p64自主练习1、2、3、4、5题 （1）学生独立完成，教师巡视指导。 （2）学生版演，师生共同纠正。5、 当堂达标 1、计算下面各题。 650 77 42761 544 59 492 82 2仓库有360吨货物。小货车一天可以运24吨，大货车一天可以运30吨。a大货车单独运这批货物几天能够运完b小货车单独运这批货物几天能够运完6、拓展交流。总结提升 说一说这节课你有什么收获
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