湘美版三年级上册书法练习指导9《捺》教案(孙老师获奖作品).docx

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资源描述:
捺教学设计教学目标1、 发现捺的形态特点,体悟笔法要领,写好带捺的“人、天”。2、 感受书法的形态美、文化味,激发写字兴趣。3、 养成正确的写字姿势和认真书写的好习惯。教学重难点掌握捺画的形态特点和笔法要领,写好带捺的“人、天”,感受汉字的形态美及浓郁的书法文化。(捺脚到捺尖的写法)教学准备多媒体课件 实物投影仪 习字纸教学课时1课时教学过程一、 猜字导入,提示课题 给出图片甲骨文让生猜字人、天。人,甲骨文像是垂臂直立的动物形象。天,甲骨文在人(大)的头上加一圆圈指事符号, 表示头顶上的空间。人的头顶上方的无边苍穹就是天。它们有共同的笔画(捺)今天,就让我们一同学习捺。2、书法源于自然而又超越自然。你在生活中见到过哪些和斜捺相似的事物呢(生交流)对照宝刀看斜捺,你能说说他们有哪些相似之处(很有力量,如刀一般,非常锋利)二、掌握要领,初写捺画1、比一比,掌握形态要点怎样才能写出这样好看的捺呢“临渊羡鱼,不如退而结网”咱们就从笔法的角度研究研究。2想一想,掌握笔法要领。(1)仔细观察研笔法引导学生观察标点1、2、3处的粗细变化细粗细,怎么写出这些变化的(生引导生说,并跟师书空)细逆锋起笔,写出蚕头的感觉,用笔轻,才会细,略微轻顿,调整笔锋。(板书轻)粗捺就是往下按的意思,中锋按笔,往右下行,逐渐加力,行笔过程中要略带弧度,顿笔,形成脚跟。(板书顿)细粗的地方要顿笔,调整运笔的方向,边写边行边提,让捺尖呈水平方向运行,在末尾形成一个尖。(重点强调并板书平提)(2)火眼金睛识斜捺四种易错斜捺,哪一种正确,为什么让孩子们尽量避免出现颈粗、翅尾、长脖子的情况。(3)要想写好斜捺,三个部分连贯起来,一气呵成,才流畅美观。老师把斜捺书写要领浓缩在这首儿歌里,读口诀起笔轻而短,调锋右下行,渐行渐按笔,顿笔右平提。边说边书空。3.写一写,运用笔法要领(1)播放录制好的视频观看。意在笔先,字居心后。书写时才能做到胸有成竹。请生观察捺画所写的位置,沿斜线从左上格到右下格,接着让生具体看看老师怎么写的。(2)学生练习两个,强调写字姿势,头正、身直、臂开、足安。小练笔请你练习两个捺,注意起笔轻且短,调锋右下行,渐行渐按笔,顿笔右平提。4、评一评,强化笔法要领(1)抽生说写得好的地方,还有哪些地方需要改进书写时要由轻到重,由细到粗,注意变化。要写出弧度,这样才会遒劲有力。行笔过程中注意圆润、流畅,不能毛糙。(2)针对孩子出现的问题老师范写捺。写字之前,头正、身直、臂开、足安,把笔尖调成圆椎形,笔墨不要太多。强调书写要领。 (3)书画之妙,当以神会,拿出笔再写一个捺。三、撇捺知长短, “人”立心间。1撇轻捺重读好贴。古人说,察之者尚精,读贴的时候越精细越好。让生仔细读帖。从以下方面去读帖形状三角形,上窄下宽;笔顺先撇后捺;长短轻重撇轻短,捺重长。2范写“人”字知要领范写强调坐姿身体坐正,把笔调成圆椎形,撇轻短,捺重长。3临摹描红学写“人”拟之者贵似,临写的时候越像越好。小练习描红并练习,注意“人”呈三角形,先撇后捺,撇轻短,捺重长。4.评讲修改会写“人”评描红好的地方,哪些地方还可以更完美学生再写一个。四、撇捺知轻重,心中有“天”1. 区分“人”“天”,比较不同请看 “人”“天”有何不同“天”字形梯形。“天”笔顺先写两横,较轻。先撇后捺,撇在上方。“天”长短轻重横画平行,上短下长,略微倾斜,撇轻收,捺重而舒展。2.播放视频,学会运笔。仔细观察老师如何运笔。3.认真书写,捺记心间。小练习 “天”字呈梯形,横画平行,上短下长,撇轻收,捺重而舒展。4.评讲作品,自行修改评讲学生的作品,并请生改进。横画平行,上短下长,撇轻收,捺重而舒展。五、学以致用,大胆创作1 欣赏作品,学习创作其实从古至今,“人”“天”被广泛运用到诗词当中,许多的书法爱好者创作了不少作品。老师也写了作品,有了这样一幅作品放到你的书房,书香会变得更加浓郁。你们也可以当个小小书法家,创作这样一幅作品。今天就请你选择其中一个字写下来,一个小组组成一幅作业,张贴好,再交给小组长把它张贴到黑板上,完成作品。2评价作品,感受快乐抽生评价你最喜欢哪幅作品,为什么3.总结评价,天人合一孩子们学习了捺,学写了两个带捺的字,学会了创作作品,不愧为小小书法家。当然捺分为平捺、斜捺、反捺,今天我们重点学习了斜捺。捺画运用特别广泛,请看,这是楷书四大家之一颜真卿的多宝塔碑,他的书法达到了天人合一的境界,结体方正茂密,笔画横轻竖重,笔力雄强圆厚,气势庄严雄浑。里边有很多带有斜捺的字人、八、夫、天、太、合、分,这些字的捺画有什么特点(重而长,顿笔明显)掌握了这个特点,我们就可以写好更多带有捺画的字。当然斜捺只是汉字基本笔画的一种,要想写出更多更美的字,需要我们平心静气,学习更多的笔画,练习更多的汉字,把心灵与书法相结合,长期坚持,才能成为真正的书法家。相信当你墨词浸染时,当你把身心融入书法,天人合一时,你定能写得一手好字,因为天道酬勤。孩子们让我们行动起来吧板书设计斜捺 一合人天勤酬道天6
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