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短撇教学内容短撇教学目标1、学会一般短撇的写法。 2、掌握转锋的技巧。 3、尝试书写带有短撇的字。 4、通过对两种短撇的练习，加强对勤礼碑的认识和理解。 5、体会传统文化的博大精深，激发学生的爱国主义情感。教学重点学会一般短撇的写法。教学难点掌握短撇转锋的技巧。教学准备示范用笔、示范用纸、练习纸、墨汁、盘子、字帖、毛毡、多媒体等。教学过程一、欣赏引入1、勤礼碑是颜真卿的巅峰之作，此碑（师打开拓印作品）用笔之劲健爽利，已到了炉火纯青的地步。2、我们之前学习了勤礼碑中横、竖的写法，接下来我们要一起学习勤礼碑中的撇。3、请大家在碑中找一找有哪些字带有撇。 生回答（大、公、有、天） 师ppt出示勤礼碑中带各种撇的字。 师这些字中的撇有什么不同呢（生长、短、粗、细） 师对呀，勤礼碑中有许多带撇的字，根据形态大致可以分为短撇、竖撇、长撇。（ppt出示短撇ppt，长撇ppt,竖撇ppt等。）4、 这节课我们重点学习短撇。板书短撇 画短撇5、 Ppt出示“白”“千”“氏”等字，孩子们观察一下短撇的主要特征是什么 生短、直、粗2、 新授1、 楷书四大家之一欧阳询曾生动地形容到撇如利剑截断犀象之角牙。2、 勤礼碑中的短撇（出示ppt）和哪些形态相似呢请你仔细观察观察，说一说。 生回答，师评价（生答到竹叶等，师追问你觉得它们哪里比较相似呢引出由粗到细，板书。） 师正如孩子们所说，短撇和生活中许多形态都很相似，（ppt出示相应的字和相对的各种形态的图片。）像竹叶、像小刀、像小鱼等等。孩子们很会观察也很有想象力，这就是所谓的艺术源于生活又高于生活。中国古代许多书法家也有这样的想象。3、列举书法家的例子东晋大书法家王羲之，对鹅情有独钟，看到鹅浮水的样子，形态优美，便写出了浮鹅勾。（ppt）宋代书法家黄庭坚，从渔夫划桨中得到灵感，在他的书法作品中形成了撇捺舒展，豪放洒脱的风格。（Ppt）4、生尝试写短撇，了解起、行、转、收的方法。（1） 下面请同学们仔细观察勤礼碑中的短撇，尝试着在毛边纸第一排写一写。（2） 请孩子们停笔。通过尝试，你觉得写好短撇要注意些什么生回答，师板书起、行、收、转锋师在书写短撇时起笔、行笔、收笔都是非常重要的。（转锋生说到就提一提）（3） 一起来看看老师是怎么处理书写短撇的起行收的。（仔细看，认真听）老师范写（两遍） 逆锋轻起，右下重按，转锋，左下行笔，由重到轻，力达笔端，出锋干净、利落。（4）孩子们通过观察和聆听你知道了些什么生说，师补充，贴黑板上。（师起笔逆，笔尖轻落，轻起重按，或藏或切。 行笔要由重到轻，所以写出来由粗到细，先按再提（板书） 收笔干净、利落。）ppt出示书写要领起轻起重按； 转顶笔转锋； 行由重到轻； 收力达笔端。（5）生跟着师书空练习请大家起立，跟着老师一起，边说要领，边书空。（ppt出示短撇书写要领）（书空两遍。师带；请同学们自己书空一遍）5、 生练习。（1）下面请大家按照刚才学到的要领，在毛边纸第二排练习书写短撇。（2）展示、评价、集赞。 好在什么地方（师按照板书上的要领评价，书写时注意了一个要领就积一个赞，看看他能积几个赞。） 这个同学需要注意什么（点评，如写书法要讲究行云流水，一气呵成，正所谓导之如泉注，顿之则山安；练习时出现钉子头，及时纠正，顿笔不要太重，笔尖不动，要顶住；注意藏锋、顿笔、忌鼠尾等；引出转锋。）（3）老师也发现许多同学在转锋上出现了问题，转锋可是写好短撇的关键，老师要告诉大家一个小窍门。写好转锋要注意两个动作，第一个捻管，视频，第二个转腕，视频，生一起做动作。一起看看老师的示范视频。）（4）请大家选择一种适合自己的转锋的方式，在毛边纸第三排练习书写短撇。 展示，评价。三、短撇的拓展书写带有短撇的字1、现在请同学们拿出导学单，仔细观察勤礼碑中带有短撇的字，小组讨论这些字中的短撇有何不同Ppt出示导学单。2、小组代表发言，其他组补充。 生长、粗、短、头大、顿得重、带弧度 师同样是短撇，在不同的字中，由于位置不同，搭配不同，力度不同等，短撇的长短、粗细、斜度就有所变化，但书写的笔法不变。过渡勤礼碑之所以流芳百世，不仅在于颜真卿的技法高超，更体现出忠孝仁义的品行。3、请大家认真观察勤礼碑中的“仁”字，先在毛边纸上练习，然后把它写在作品纸上。（写好后每个小组推选好的作品上台展示。）4、展示，评价。 哪些值得我们学习还有什么提醒四、小结1、孩子们真棒，通过今天这节课的学习，你们有哪些收获2、书法艺术历史源远流长，不仅颜真卿的短撇独具特色，还有褚遂良的短撇；虞世南的短撇；赵孟頫的短撇也各有千秋，异彩纷呈。撇虽然是汉字中小小的一笔，但我们也要认真的书写。做人也应这样，从点滴做起，从小事做起，做一个堂堂正正的中国人。横平竖直的中国字，撇捺和谐的中国字，是中华民族伟大智慧，悠远文化，光辉精神的结晶。一笔一画写端庄，方正不改五千年，因为“我是中国人，写好中国字”。
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