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42直线、射线、线段第1课时直线、射线、线段的概念与性质1掌握一个基本事实两点确定一条直线了解其在生活和生产中的应用2进一步认识直线、射线、线段的概念，掌握它们的符号表示，理解点到直线的位置关系的含义重点直线、射线、线段的表示方法及“两点确定一条直线”难点使用简单的几何语言活动1新课导入1我们在小学已经初步学习了线段、射线、直线，你还记得它们的定义吗在生活中能不能找到代表三种图形的事物2填空1体是由__面__围成的，面和面相交形成__线__，线和线相交形成__点__；2点动成__线__，线动成__面__，面动成__体__活动2探究新知1教材P125内容提出问题1经过一个点能画几条直线经过两个点呢2由此你能得到什么结论3植树时，为什么只要定出两个树坑的位置，就能知道这两棵树在同一条直线上4点和直线有哪些关系5两条不同的直线有一个公共点时，这两条直线有什么关系这个公共点叫做什么6如何表示直线、射线和线段它们之间有什么区别和联系学生完成并交流展示活动3知识归纳1经过__两__点有一条直线，并且__只有__一条直线，即__两__点确定一条直线2当两条不同的直线有__一__个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个__公共点__叫做它们的交点3射线和线段都是__直线__的一部分，它们之间的区别如下表名称图形表示方法端点个数延伸方向直线直线AB或__直线BA__或直线l无__2__个射线射线AB或__射线l____1__个__1__个线段线段AB或__线段BA__或__线段l____2__个无活动4例题与练习例11下列四个图形中各有一条射线和一条线段，它们能相交的是C,A,B,C,D2如图，图中共有线段CA8条 B9条 C10条 D12条例2读下列语句，画出图形，并回答问题1直线l经过A，B，C三点，且点C在A，B两点之间，点P是直线l外一点，画直线BP，射线PC，连接AP；2在1的图形中，能用已知字母表示的直线、射线、线段各有几条写出这些直线、射线、线段解1如图；2直线有2条直线AB，直线BP；射线有7条射线CA，射线CB，射线AB，射线BA，射线BP，射线PC，射线PB；线段有6条线段PA，线段PC，线段PB，线段AC，线段AB，线段BC.例3如图，已知数轴的原点O，若点A表示3，点B表示，请问1数轴上在原点O右边的部分包括原点是什么图形用字母怎样表示2射线OB上的点表示什么数端点表示什么数3数轴上表示不小于，且不大于3的点组成的是什么图形用字母怎样表示解1射线，射线OA；2非正数，0；3线段，线段AB.练习1教材P126练习第1，2，3题2下列关于直线的表示方法正确的是CABCD3下列说法中不正确的是BA两条直线相交，只有一个交点B三条直线两两相交，共有三个交点C过两点有且只有一条直线D直线上任意两点都可以表示这条直线4下列写法中，正确的是BA直线a，b相交于点n B直线AB，CD相交于点MC直线ab，cd相交于点M D直线AB，CD相交于点m活动5完成 随堂反馈手册活动6课堂小结1掌握直线、射线、线段的表示方法2理解直线、射线、线段的联系和区别3知道直线的性质4经过两点有一条直线，并且只有一条直线，即两点确定一条直线1作业布置1教材P129习题4.2第2，3，4题；2 对应课时练习2教学反思__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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