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金鱼u 教学目标1引导学生进行观察比较，描述和记录观察到的信息；2观察鱼的身体各个部位的特征以及鱼的捕食、鱼的呼吸等特点；3培养观察能力以及小组协作能力；4培养喜爱小动物、爱护小动物的感情。u 教学重难点【教学重点】观察金鱼的身体结构和生活习性。【教学难点】描述和记录观察到的信息。u 课前准备教师准备金鱼、水槽、多媒体课件。u 教学过程一、导入新课【教师】课件出示金鱼谜语，引导学生猜一猜。【学生】猜一猜。【教师】今天我们一起来学习金鱼有关的知识吧二、讲授新课1观察多种多样的金鱼【教师】课件展示金鱼的图片，讲述在很早很早以前，我们的祖先就用野生的鲫鱼培育出了颜色鲜艳、形态各异的金鱼，现在就让我们一起去欣赏吧21【学生】观察图片，欣赏多种多样的金鱼。【教师】看到这么多漂亮的金鱼，你有什么感受呢大家想不想进一步的观察和研究它们呢引导学生以小组为单位观察金鱼实物。 21c【学生】安静、仔细地观察金鱼。【教师】学生观察的过程中进行巡视。指导学生分享、交流本小组的观察结果。【学生】分享、交流。【教师】适时进行评价、补充。2描述观察一条金鱼的特征，并记录下来【教师】选择一条金鱼，指导学生仔细观察，并记录这条金鱼的特征。【学生】安静、认真地观察，记录观察到的特征。【教师】引导学生分享、汇报本小组的记录结果。【学生】分享、汇报【教师】评价、补充。（建议播放视频【知识解析】观察金鱼，【知识解析】鱼的背鳍和尾鳍，【知识解析】鱼的胸鳍和腮）3拓展阅读不同种类的鱼【教师】除了金鱼，同学们还见过或者知道哪些种类的鱼呢【学生】说出自己见过或者知道的鱼的名称和特征。【教师】课件展示多种多样的鱼的图片，讲述自然界中的鱼种类繁多，非常奇妙，同学们一定要注意留心观察它们哦三、课后延伸课后请同学们继续留心观察鱼类，了解更多关于鱼的知识。 3 / 3
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