人教部编版九年级上册语文13《诗词三首》导学案(含答案).doc

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班级 小组 姓名 学号 诗词三首 【学习目标】1.目标1. 总体感知课文,了解诗意,体会诗情,背诵诗篇。2.目标 2.品味诗歌语言,了解诗的艺术特色。3.目标 3.大致了解诗人的生平和写作背景。4.目标 4.鉴赏情景交融的写法。【学习重难点】目标1、2、3【课前预习】一、注音或写字金樽( ) 投箸( ) 闻笛f( ) 侧畔 ( ) 长 ( )精神 qing ( )楼歧( )路 酬( ) 烂柯( )人婵( )娟 宫qu( )低绮( )户 【学习过程】(1) 活动1学习行路难(其一)作家作品和背景简介李白,字太白,号青莲居士。中国唐朝诗人,有“诗仙”、“诗侠”之称。年轻时即漫游全国各地,曾经至长安,供奉翰林,但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带,最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实,深切关怀时局安危,热爱祖国山河,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰奇绚丽,是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。行路难这首诗是李白在天宝三载离开长安时所作。作于天宝三年(就是公元774年),共三首,这是第一首。“行路难”是乐府杂曲歌辞旧题。是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。诗中写世路艰难,反映了政治上遭遇挫折后,诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平;同时又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 1. 解释词语珍羞 直万钱 会 济 2. 知内容,想意境。(1)写出(交代)李白离别京城,亲朋好友为他设宴饯行,宴席十分豪华的诗句是 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱 。(2)写出诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情的诗句是 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 。(3)写出了诗人在困境中仍然积极乐观的坚定信念的两句诗句是 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 。3. 悟情感,析哲理。(1) 诗句 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 。情感、哲理 诗人以“冰塞川”“雪满山”来比喻人生道路的艰难和仕途的阻塞,象征前途的渺茫 。(2) 诗句 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 。情感、哲理 尽管前路障碍重重,诗人坚信总有一天会高挂云帆,乘风破浪,横渡沧海,到达理想的彼岸。这是一种积极的追求,乐观的自信和顽强地坚持理想品格的写照 。4. 品特色。“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”用了什么修辞手法有何作用 用典。诗人自比姜尚、伊尹,表达自己渴望得到明君赏识以施展才能和抱负的愿望 。(一)活动2学习酬乐天扬州初逢席上见赠作家作品和背景简介刘禹锡(772-842),字梦得,洛阳(今河南省洛阳)人,自称为汉代中山王刘胜的后人。贞元九年进士,官至察御史。王叔文失败,被贬为朗州司马,后又任连州.夔州.和州等刺史,官至检礼部尚书兼太子宾客。有刘宾客集,又称刘中山集刘梦得集。这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬,刘禹锡罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史也回洛阳的白居易相逢。相同的经历遭遇,使两人有了共同的语言。白居易在筵席上写了一首诗相赠为刘禹锡的长期被贬鸣不平。刘禹锡回忆往事,感慨万千,因此,写了酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗,以答谢白居易。1.解释词语闻笛赋_______________ 烂柯人_______________ 歌一曲_______________ 长________ 弃置身 2.知内容,想意境。 交代了诗人贬地的荒凉和被贬的漫长的诗句是 诗人贬地的荒凉和被贬的漫长 。交代了诗人回乡所见的两句是 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 。写出了新陈代谢的自然现象的两句是 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 。写出了诗人积极乐观的思想境界的诗句是 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 。3.悟情感,析哲理。(1)诗句 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 。情感、哲理 回应题目,答谢友人并与之共勉,表现诗人虽遇挫折而意志不衰,积极乐观的思想境界。 。4.品特色。“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”用了什么手法写出了什么现状体会作者此刻的心情。 运用典故。写回乡所见,人事全非,今非昔比,恍如隔世。 对此情景诗人百感交集,不胜感慨 。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万物春。”用了什么修辞手法表现了什么哲理表现了诗人怎样的思想境界 比喻。以“沉舟”“病树”比喻自己,抒发了诗人的身世之感。 其中包含着事物新陈代谢的哲理。表现了诗人心胸乐观豁达的高尚境界。 。(三)、活动3、学习水调歌头作家作品和背景简介苏轼(1037一l101),字子瞻,号东坡居士,眉州(今四川眉山)人。他与父亲苏洵、弟弟苏辙,都是北宋著名的文学家,被后人列 入“唐宋八大家”,称为“三苏”。苏轼是宋代文学创作成就最为全面的一位作家。他的散文汪洋恣肆,明白畅达。诗歌清新豪健,自成一家。词开豪放一派,对后代有很大影响。在书法、绘画等方面也有很高的造诣。有东坡七集、东坡乐府。苏轼因在朝与王安石政见不合,出守外郡,任密州太守。而与在齐州做官的弟弟苏辙(子由)长达七年未能相见,政治上不能施展抱负,生活上兄弟天各一方。中秋之夜,他喝酒赏月,不禁怀念起不在身边的弟弟苏辙。因此写了这首词。1.解释词语宫阙 ____________ 归去___________ 琼楼玉宇____________何似_____________ 何事_________ 婵娟 _____________2.知内容,想意境。写出了诗人思想矛盾的诗句是 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒 。交代赏月之间,时间悄悄流逝的诗句是 转朱阁,低绮户,照无眠 。“人生不如意,常常十之八九”,这正如诗中所写的“ 人有悲欢离合 ,月有阴晴圆缺 ”那样,人生充满了悲苦与欢乐,不可能事事圆满。3.悟情感,析哲理。诗句不应有恨,何事长向别时圆情感、哲理 写出了“月圆人不圆”的遗憾之情 。诗句但愿人长久,千里共婵娟。情感、哲理 抒发了诗人希望天下人都能团圆的美好心愿。 。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。情感、哲理 人世的聚合离散犹如明月的阴晴圆缺,非人力所能左右。 。4.品特色。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。表达了作者什么样的胸怀此诗句蕴含什么哲理 这诗句表现了词人旷达的胸襟。它说明离别等令人伤心、无奈的事总是难免的,世事往往有缺陷的道理。 。如何理解“但愿人长久,千里共婵娟。”这两句的含义 词人把对亲人的思念化作真诚的祝福只要人平安幸福,纵然千里隔绝,也能同赏一轮明月,犹如咫尺相依。难遣之情至此释怀,这是自我安慰,是对亲人的劝慰,同时也是对自己政治遭遇的宽慰,表现了词人豁达的胸襟和豪迈的情怀。 。“备课大师”全科【9门】免注册,不收费http//
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