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百分数的意义和读写,人教版数学六年级上册 第六单元,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,复习导入,复习导入,1、谁能说一说分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以一个数（0除外），分数的大小不变。,2、把下列分数化成最简分数。,3、小明有75本故事书，小华有100本故事书，小明的故事书是小华 的几分之几小华的故事书比小明多几分之几,100 - 75 25, 3 10, 1 4, 9 100, 1 5,75100 75 100 3 4,2575 25 75 1 3,,像上面这样的数，如14、65.5、120 叫作百分数。,一、联系生活、引出百分数,探究新知,二、探究感悟，理解概念,你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗,第二个图中的65.5表示羊毛占,百分数也叫作百分率或百分比。,探究新知,三、交流反馈，形成概念,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“”来表示，读作“百分之”。,14,65.5,120,读作,读作,读作,百分之十四,百分之六十五点五,百分之一百二十,探究新知,四、应用特征，解决问题,写出下面的百分数。,百分之一,百分之二十八,百分之零点五,,,,1,28,0.5,探究新知,读一读下面的百分数。,17,45,100,140,0.6,33.3,121.7,四、应用特征，解决问题,探究新知,百分之十七,百分之四十五,百分之一百,百分之一百四十,百分之零点六,百分之三十三点三,百分之一百二十一点七,五、分析比较，巩固形成,所以百分数的后面不能写单位名称。,（一）比较辨析分数、百分数的异同,探究新知,五、分析比较、巩固形成,,比较辨析分数、百分数的异同,探究新知,,3.我们平时用的消毒酒精含量是90，这个90表示什么,具体的数,两个数的关系,两个数的关系,基础练习,1、比较大小。,,2、判断正误。,（1）百分数也是分数。 ,（2）小丽每分钟走了20 km。（ ）,（3）百分数表示一个数是另一个数的百分之几。（ ）,,,,,,,,,,2.4,0.1,拓展练习,小明有75本故事书，小华有100本故事书，小明的故事书是小华的几分之几小华的故事书比小明多几分之几 如果换成百分数，你会算吗,100 - 75 25,75100 75 100 75,2575 1 3 33.3,数学阅读,
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