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教案设计课题西汉的建立和文景之治课型新授课授课人 教学目 标1.知道西汉的建立。2.掌握汉初“休养生息”的政策。3.了解“文景之治”。4.感悟“成由俭，败由奢”的道理。教 学重 点休养生息教 学难 点文景之治教 具准 备多媒体教 学方 法情景导入法、问题教学法、合作学习法 板书设计 教学过程教师活动学生活动【导入新课】 这是达芬奇的世界名画蒙娜丽莎以神秘的微笑著称，法国卢浮宫的镇馆之宝，而在中国发掘的汉景帝阳陵出土了大量的微笑俑。堪称东方“蒙娜丽莎”，有专家称这是“文景之治”时期太平治世的“幸福”被深深刻画在所有人的面孔上。那么什么是文景之治呢出示学习目标【讲授新课】一、西汉的建立5年的楚汉之争以刘邦的胜利而告终，刘邦建立西汉。下面我们首先学习西汉的建立，要求同学们快速在课本51页第一段标画西汉建立的三要素时间、建立者和都城，并记住。刘邦就是汉高祖，由于西汉灭亡之后，刘氏子孙刘秀又建立了一个汉王朝，所以为了区分这两个汉王朝，刘邦建立的汉朝被称为西汉，刘秀建立的汉王朝被称为东汉。 【过度】西汉建后，刘邦曾写过一首非常著名的诗，齐读，首句以风起云飞寓意天下大乱，群雄逐鹿之局，次句写自己的志得意满、春风无限，洋溢着英雄之气，结尾带着居安思危的隐忧，发人深思，那么他思的是什么呢2、 建邦维艰【学生活动1建邦维艰】1.学法指导先自学教材51页第二段和52页的材料研读，完成学案一；如果不会，小组内可以互相合作。2.限时3分钟教师引导当时社会经济凋敝、人民民不聊生，土地荒芜的境况，这种境况是由于什么原因造成的那么当前统治者面临的首要问题是什么如果你是刘邦，你会采取什么政策【休养生息】1.休养生息的含义齐读2.在大的战争之后，经济遭到破环，统治者一般会吸取前朝灭亡的原因，推行于民休息的政策，恢复经济。追问1.休养生息政策体现了春秋战国时期哪派思想家的哪一政治主张2.统治者实行休养生息政策的根本目的是为了减轻人民负担吗如果不是，那么根本目的是什么（请同学们将答案标在课本上） 【过渡】在西汉有三位皇帝推行休养生息的政策，那么他们推行了哪些具体政策呢【学生活动2休养生息奠基础】1.学法指导先独立阅读教材52、53页，完成以下表格和问题，用铅笔将答案标划在课本上；之后同桌互查。2.请同学们用红笔订正答案教师对比汉高祖和文帝景帝的措施有何相同之处都重视农业，中国古代历来重农抑商，农业是国家的主要财源，同时还可以保障人们的生存，使社会安定（指导学生看课本的图片耧车，是播种工具）；都轻徭薄赋，注意汉高祖是十五税一，而文帝景帝是三十税一。教师什么是文景之治请同学们做笔记为汉武帝实现大一统奠定基础。这是中国封建社会第一个治世，以后我们还会学到贞观之治、开元盛世、康乾盛世等，我们都会从经济、政治、人们、国力几方面学习。【学生活动3学以致用】要求先独立思考，形成个人意见；再小组合作，完成学案二 限时4分钟学法指导1.先读问题，再读材料，将文言文的材料翻译为白话文，再做题；2.做题时，注意标画关键词。教师引导学生答题【过渡】学历史的目的就是鉴古知今，启迪未来。【学生活动4以史为鉴明得失】学法要求先独立思考，形成个人意见（注意标画关键词）； 再小组合作，完成学案三 。 限时4分钟教师引导学生答题【感情升华】我们习大大也和我们有同样的见底，齐读。这是咱们食堂的照片。我们作为中学生，应该从我们自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食，养好勤俭节约的好习惯。【课堂小结】请同学们根据板书，同桌互相讲述本课所学习的主要内容。 3
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