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第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第12课 汉武帝巩固大一统王朝教学目标1. 列举汉武帝巩固大一统的措施颁布推恩令；罢黜百家，独尊儒术；盐铁专营，统一铸币等，并分析其影响。2. 知道汉武帝的大一统局面是怎样形成的，培养分析、概括问题的能力。3.感知汉武帝为维护国家统一所作的努力，认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的任务。教学重点 汉武帝大一统的措施教学难点 推恩令和“罢黜百家，独尊儒术”学习流程课前预习，获取新知 预习知能第12课的“知识要点”课堂学习第一部分 汉武帝巩固大一统的背景第二部分 汉武帝巩固大一统的措施一、“推恩令”的实施1、阅读材料和课本P54，概括指出西汉初年政治面临哪些问题材料1材料2“（豪强地主）役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。史记平准书2、观看视屏，阅读课本P55并思考解决政治上问题的措施是什么该措施的实施有什么作用笔记政治上问题解决办法作用二、“罢黜百家，独尊儒术” 1、观看课本剧，阅读课本P55页内容思考西汉初思想上面临什么问题解决措施是什么 材料西汉初年，国家贫穷，统治者采取无为而治的统治方针，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，以适应休养生息政策。到汉武帝时，国力强盛，诸子百家的各派人物还很活跃。 一方面，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。 另一方面，削弱王国势力的做法，招来诸侯王门下诸子百家的责难，他们从自身角度出发，批评皇帝的政策，指责中央，诽谤朝廷，对中央集权造成了很坏的影响。2、阅读课本P55，思考为了使儒家思想深入人心，真正成为封建社会的正统思想，汉武帝还采取了什么措施3、结合视频和所学知识思考汉武帝和秦始皇一样对思想文化方面都很关注，那么他们的做法有什么相同和不同点呢秦始皇“焚书坑儒”汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”相同点目 的 和实 质不同点方式和结果问题解决办法作用笔记思想上三、盐铁专卖1、阅读材料和课本P55，概括回答西汉初年经济上面临什么问题材料1中国古代富豪榜之西汉如鲁人曹邴氏，“以铁冶起，富至巨万”；蜀的卓氏、程郑，南阳孔氏，也是由于“大鼓铸”，又“通商贾之利”，富至巨万，腰缠万贯。材料2西汉初年，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。这些富豪唯利是图，不关心国事，如汉初诸侯王叛乱时，朝廷向他们借钱去平叛，他们却担心朝廷不能获胜而不肯借贷。2、阅读课本P56页内容，概括回答解决经济上问题的措施是什么有什么作用笔记经济上问题解决办法作用第三部分 汉武帝巩固大一统的作用观看视屏，结合课本总结写出汉武帝采取一系列措施的作用或者影响。作用/影响 拓展延伸启示录西汉推动了大一统局面的形成，得益于统治者采取的一系列措施；那么，当今我国繁荣昌盛的局面，又是得益于哪些做法呢你有何启示反馈检测1西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是A朝中大将和地方官吏 B诸侯王和豪强地主C朝中大将和豪强地主 D诸侯王和宦官势力2汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”这种状况是由谁造成的A汉高祖 B汉文帝 C汉景帝 D汉武帝3为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是A奖励努力耕作的农民 B“罢黜百家，独尊儒术”C在地方上推行郡县制 D允许诸侯王将封地分给子弟4汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是A锦衣卫 B刺史 C太尉 D节度使5电视连续剧汉武大帝播放后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于A儒家学说 B道家学说 C法家学说 D墨家学说6有史学家认为“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变是从哪一位皇帝开始A秦始皇 B汉武帝 C汉高祖 D汉景帝7公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是A半两钱 B五铢钱 C铲币 D刀币8中国古代统治者非常重视食用盐的管理。下列哪一位皇帝曾把地方上盐的经营权收归中央A秦始皇 B汉文帝 C汉景帝 D汉武帝9“贤良对策治春秋，抑黜诸家孔孟求。儒术推明官学校，茂才时逢盛根由。”这首诗歌中的场景开始于A秦始皇统治时期 B汉武帝统治时期 C汉高祖统治时期 D春秋战国时期10秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王。但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反，这个问题是A国家统一 B外族骚扰 C中央集权 D儒家思想4
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