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第15课 两汉的科技和文化 【教学任务】教学目标知识与能力了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、史记、道教和佛教等基本史实，思考这些历史现象反映的时代特征，以及对当时和当代社会的影响。过程与方法识读居延汉简马王堆汉墓帛书造纸工艺流程图，讲解这些图片反映的历史现象，提高解读和获取信息的能力，以及描述和阐释事物的能力。情感态度与价值观学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，坚忍不拔、努力拼搏的精神。重点造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著史记难点道教和佛教【教学流程】环节教学问题设计教学活动设计二次备课情境引入2017年9月11日第十二届北京文博会开幕，以“文化科技融合 传承创新发展”为主题，将举办综合活动、展览展示、推介交易、论坛会议、创意活动、分会场六大系列百余场活动。“一带一路”国家跨国组团展现民族文化。师 出示图片，简介会议情况，创设情境，导入新课。生观察图片，思考问题，激发求知欲。自主探究完成学案中自主探究题目来源学科网师明确做题要求，指导学生根据要求自学课文并完成学案自主探究问题。生速读课文，完成自主题，勾画重点知识，初步掌握基础知识。合作交流展示提高来源学科网ZXXK一、两汉科技展厅造纸术的发明 【问题1】列举造纸术发明之前，书写材料有哪些这些材料的缺点有哪些【问题2】观察图片造纸工艺流程，思考1.该图形象的再现了两汉时期的造纸术，请依据图片，简单描述造纸基本流程有哪些2.东汉时期，对改进造纸术做出突出贡献的人是谁他主要进行了哪些改进3.阅读材料“造纸术的传播”，思考造纸术的发明有什么重大意义二、两汉医学展厅张仲景和华佗【问题1】分组活动观察图片张仲景像华佗像建立“名医档案”，并完善信息来源学科网【问题2】1.概括张仲景和华佗对医学做出了哪些贡献2.阅读“相关史事”，思考张仲景和华佗受到人民的尊敬，与他们的哪些优秀品质有关三、两汉史学展厅历史巨著史记【问题1】1.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。想一想，司马迁这句名言的含义是什么2.你了解司马迁这个历史人物吗他在命运的灾难面前坚忍不拔的写出历史巨著，他的这种精神对我们有什么教育意义【问题2】 “史家之绝唱，无韵之离骚”----鲁迅这是鲁迅先生对史记的高度评价，这部著作，对史学和文学各有什么重要贡献四、两汉宗教展厅道教和佛教【问题1】1.完成下列表格发源地传入中国时间宗教场所主要教义道教佛教来源学科网2.“五体投地、现身说法、大彻大悟、在劫难逃”这些词汇源于佛教。思考佛教传入中国后，对中国社会产生了哪些影响【问题2】思考封建统治阶级为什么积极提倡和扶持道教与佛教的发展师指导学生列举造纸术发明前书写材料的种类及缺点。认识造纸术发明的重要作用。出示图片，指导学生依据图片简单了解古代造纸的基本流程。生观察图片，简述古代造纸的过程，了解蔡伦对造纸术的改进，明确蔡侯纸的优点原料易找、价格便宜、质量提高、便于推广。师指导学生阅读材料，了解造纸术的传播，认识造纸术推动了世界文明的进步。师出示人物像，指导学生分组活动，通过建立名医档案掌握基础。生分组活动，建立“名医档案”卡片，完善卡片信息。师指导学生概括人物贡献，结合“相关史事”，进行情感教育。生阅读材料，认识张仲景和华佗高尚的医德和精湛的医术。师出示材料，指导学生阅读材料，通过了解司马迁生平，认识其优秀品质。生分析材料，了解史记及其作者。理解史记的文学价值和史学价值。师指导学生完成表格，了解道教的产生与佛教的传入。生填充表格，思考佛教对中国社会的影响。师出示问题，从巩固统治的需求和宗教教义两方面简单阐述。深入浅出的指导学生认识封建统治阶级提倡宗教的本质。拓展延伸两汉时期我我国统一多民族国家的初步发展时期，这一时期科技世界领先，文化昌盛繁荣，想一想1.分析两汉文化繁荣的原因有哪些2.党的十九大报告提出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛，本课的学习对我们有哪些启示和借鉴师出示问题，指导学生分析两汉文化繁荣原因，以古鉴今。生汇总成就，坚定信心，分析原因，畅谈启示和借鉴，。反思完善教后反思
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