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新部编版三年级上册道德与法治第三单元 安全护我成长7、生命最宝贵 教学目标 1、知道我们的生命来之不易，体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。 2、增强对生命的美好感受与体验能力，懂得生命最可贵的道理。 教学重、难点 教学重点知道我们的生命来之不易，懂得生命最可贵的道理。 教学难点体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。 课前准备 教师课件。 学生完成预习单。 教学过程 一、新课导入 1、同学们，老师知道你们很喜欢神话故事，那我来考考你们传说中孙悟空是从哪里里蹦出来的葫芦娃是从哪儿长出来的我们又是从哪儿来的呢妈妈的肚子里有座神奇的“房子”叫子宫，我们的生命就是在那里孕育的，你们想看看吗 2、播放视频“生命的孕育”。 说说你的感受。（神奇、神圣、伟大）二、新知讲授 活动一我们的生命来之不易 教师是啊，生命的形成是多么神奇的过程妈妈是孕育我们的大功臣。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。看完怀孕妈妈的生活之后，你有什么感受呢学生交流 师生活动体验五分钟妈妈。三个同学体验怀孕妈妈的辛苦） 问题1平时完成这些动作感觉困难吗当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样问题2如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长的时间，你的感觉会怎样 问题3怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题教师妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。我们的生命来之不易。 （板书我们的生命来之不易 ）活动二为了呵护我这个小生命，家人做过许多事情。昨天采访了爸爸和妈妈，说说你们成长过程中的故事吧。预设学生交流小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程” 学生交流爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着冻着。 学生交流当我生病时，爸爸妈妈都很着急。学生同桌交流，全班交流。教师了解和回忆生活中的点点滴滴，让我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护，所以我们一定要“爱护身体 珍惜生命” （板书爱护身体 珍惜生命 ）活动三爱护身体珍惜生命 教师阅读教材P50页“莫莫玩火的故事”。 思考在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方 学生交流不听爸爸妈妈的嘱咐；玩打火机太危险了。 教师我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。 教师在爱护自己的生命和身体方面，谁做得好，谁做得不好的 学生甲我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。 学生乙我爬窗台，滑楼梯扶手，这样很好玩，很刺激。 学生丙我爱吃肉，不喜欢吃蔬菜。 学生丁我喜欢跳绳，踢毽子。经常运动有利于身体健康。 教师请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难 学生交流教师如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。能拥有健全、健康的身体多么幸福我们一定要好好爱惜自己。 生朗读教材P52页阅读角如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人就是我们的父母。师配乐朗读p53页阅读角三、课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获呢板书 生命最宝贵 我们的生命来之不易 爱护身体 珍惜生命附预习单采访爸爸和妈妈，了解自己成长过程中的故事1、你出生的过程是怎样的爸爸妈妈当时的心情怎样2、小时候，你的身体好吗经常生病吗爸爸妈妈是怎样照顾你的3、小时候，你淘气吗做过什么危险的事情4、在养育你的过程中，家人做过哪些让你感动的事
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