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生命多么宝贵 教学目标1、知道我们的生命来之不易，体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。 2、增强对生命的美好感受与体验能力，懂得我很重要，生命最可贵的道理。 教学重、难点 教学重点知道我们的生命来之不易，懂得我很重要，生命最可贵的道理。 教学难点体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。 课前准备 教师课件。 学生预习。 教学过程 一、新课导入 教师传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢你们想知道吗 播放视频“生命的孕育”。 （边放 师边介绍）教师从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。 二、新知讲授 活动一我们的生命来之不易 教师采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧。 我出生的过程是怎样的 爸爸妈妈当时的吸奶器是怎样的 小时候我的身体好吗经常生病吗 小时候我淘气吗做过什么危险的事情 还有 学生交流学生活动。 教师妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。（PPT出示）看完怀孕妈妈的生活之后，你有什么感受呢 学生交流。 师生活动体验五分钟妈妈。 问题1平时完成这些动作感觉困难吗当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样 问题2如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长的时间，你的感觉会怎样 问题3处理这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题 教师为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情 学生交流小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程” 学生交流爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着冻着。 学生交流当我生病时，爸爸妈妈都很着急。 教师了解和回忆生活中的点点滴滴，让我们感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。 活动二爱护身体珍惜生命 教师阅读教材P50页“莫莫玩火的故事”。 思考在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方 学生交流不听爸爸妈妈的嘱咐；玩打火机太危险了。 教师我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。 教师在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方 学生交流我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。 学生交流我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。 学生交流我比较挑食，这个习惯对身体不好，以后一定要改正。 学生交流我喜欢跳绳，踢毽子。经常运动有利于身体健康。 教师请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难 学生交流小组讨论。 教师如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。能拥有健全、健康的身体多么幸福我们一定要好好爱惜自己。 教师阅读教材P53页阅读角“3、 课堂总结
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