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安全记心上第二课时 教学设计教材人民教育出版社 三年级道德与法治上册课题安全记心上第二课时教材分析安全记心上 是人民教育出版社 三年级道德与法治上册第二单元安全护我成长的第2课的内容，是在学习了，生命最宝贵，平安出行和不让溺水发生的基础上，让学生学习防火等常识，提高安全意识，增强防火意识。学会一些火灾自救常识，能够正确的判断生活中存在的安全隐患，防患于未然。学情分析三年级的小学生是形成自信 心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值， 产生兴奋感、自豪感， 对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高， 甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或 某个方面的缺失，受到班级同学的歧视， 往往对自己评价过低， 对自己失去信心。从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了， 许多事情都要靠自己的努力去解决。教学目标1、情感态度与价值观提高安全意识，增强防火意识2、能力目标掌握火灾逃生的方法，善于发现安全隐患。3、知识目标学会一些火灾自救常识，能够正确的判断生活中存在的安全隐患，防患于未然。教学重点了解常见的火灾隐患、生活安全知识和技能。火灾自救常识。教学难点知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。懂得防患于未然。教学过程一、导入新课1、导语（幻灯片1）火给人类带来文明、进步、光明和温暖，促进物质文明和精神文明的发展。有时它是人类的朋友，但有时又是人类的敌人。失去控制的火，就会给人类造成巨大灾难,甚至危害人们的生命。火是具备双重性格的“神”。2、火灾无情，警钟长鸣 （幻灯片2-6） 出示5张照片 图片（1）惨不忍睹的画面；图片（2）图片（3）天津滨海新区“8.12”爆炸现场；图片（4）如花似玉美少女一场大火面目全非；图片（5）无情的火天津滨海新区“8.12”爆炸现场 2015年8月12日晚11时20分左右，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。3、社会追踪（幻灯片7）2017 年 1 至 10 月全国火灾情况2017年 1 至 10 月，全国共接报火灾 21.9 万起，亡 1065 人，伤 679 人，已核直接财产损失 26.2 亿元。其中，发生较大火灾 50 起，发生重大火灾 3 起。4、观看一段视频死里逃生（幻灯片8）5、猜一猜这位日本客人为什么能够死里逃生（幻灯片9）6、视频死里逃生的原因（幻灯片10）（一）、小提示火灾是一种非常可怕的灾难，所以在火灾时，学会自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。（幻灯片12）引出课题安全记心上（第二课时）二、讲授新课师小小消防员 你都知道哪些火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法生先看书学习Tip1 小贴士（幻灯片13-16）1、烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。2、如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话向外面的人求救。3、从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。4、在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。身上着火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。师新闻播报 过渡 （二）教师很多火灾是由有些人的疏忽大意或侥幸心理引起的。那么，怎样防患于未然，避免火灾的发生呢（幻灯片18-20）Tip2 小贴士1、冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。 2、在房间内，阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。 3、在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。（三 ）（幻灯片21）学会应对假如身边发生以下紧急情况,我们该怎样应对1、 炒菜时油锅起火了。（迅速盖上锅盖，使燃烧着的油火接触不到空气）2、 放鞭炮点燃了草丛。（用水浇灭，如果火势较大要及时拨打“119”电话）3、 家里的电器插座老化，冒火花（及时断电，更换新的插座）（幻灯片22、23）小小贴士打火警电话“119”，报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等。 活动二安全通行证教师危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命。（幻灯片24）（幻灯片25）找找下面图中有哪些安全隐患你知道生活中还有哪些安全隐患（幻灯片26）学生交流小组讨论。居家安全用湿手插拔电源插头，容易引发触电事故。校园安全学校楼梯追逐玩耍、楼梯扶手当“滑梯”容易造成伤害。交通安全在机动车道骑自行车，违反交通法则，容易造成交通事故。户外安全高压电线旁边放风筝容易发生触电事故。如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能， 就能预防各种事故的发生。（幻灯片27）（六）课堂小测验。（幻灯片28、29）1、出行安全下列答案中属于遵守交通法规的行为是（）A、穿越隔离带。 B、在机动车道上玩滑板。C、上车后系好安全带。2、电器使用家用电器正在使用时，下列说法中正确的是（）A、用湿手插拔电源插头B、用湿于更换灯泡C、家用电器正常工作时，不随意搬动3、燃气抢险 家庭中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是（）A、闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。B、闻到燃气味时，立即打电话通知相关部门进行检修。C、用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。4、电梯求生被困在电梯中应采取的正确行动是（）A、将门扒开脱险。B、从电梯顶部爬出脱险。C、按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员。（七）感悟升华（幻灯片30-33）只有对处境绝望的人，没有令人绝望的处境”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。要镇定，要有勇气，要有信心（幻灯片31）灭火图片（幻灯片32）新疆中小学消防广播体操（幻灯片33）消防安全拍手歌 大人小孩要注意 消防安全要紧记消防知识要学习 消防意识常提起 消防设备要爱惜 过道畅通最必须烟头火苗别乱弃 出门关好电和气 我来唱首消防歌 提醒大家我做起 消防安全人人记 火灾危害将远离 小火懂用灭火器 及时扑灭最紧急 大火袭来要远离跑下楼梯弃电梯 身上着火要滚地 浓烟逃生要贴地毛巾打湿捂口鼻减少吸入有毒气 发生火灾别慌急 冷静才是硬道理一一九号要牢记拨打说清发生地 我来唱首消防歌 提醒大家我做起消防安全人人记火灾危害将远离 （八）（幻灯片34）课堂小结 危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命，因此我们不仅要掌握相关的自救常识，还要防患于未然。（ 歌曲儿童歌曲 - 让生命花季充满欢笑）（九）（幻灯片35）课后作业制作安全手册了解日常生活当中存在的安全隐患，可以从出行安全、电器使用等不同的方面进行搜集相关的资料，制作方法可以使用新闻剪贴、纸笔记录，甚至漫画形式来表达。（十）板书设计 8、安全记心上 （1） “119”的警示（2）安全通行证（十一）课后反思三年级思想品德着重强调品德生活之间的关系，在生活中反映品德，在品德中渗透生活，针对小学三年级学生的年龄特点。教科书中图画比较多，语言较少，让学生从图画中来受教育。针对教科书的特点，我试着将品德与语文、品德与网络相联系，故在本课中准备了图片，视频，消防儿歌等多媒体现代化教学工具，整合课件，让学生有一定视觉，听觉上的冲击，不用死读书，要读活书，给学生上课后，收效较好。3
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