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部编版道德与法治三年级（上册）第三单元心中的“110” 教学活动设计 【教学内容】 心中的“110”是部编版道德与法治三年级上册第三单元安全教育主题下的第三课。本课是在承接前面两课帮助学生树立安全意识，学习自救自护的内容基础上的深化。旨在从人际安全方面，引导学生在生活中如何正确认识和对待陌生人。本课由两个主提内容“有点警惕性”和“不要上当受骗”组成。【教学理念】依据义务教育品德与社会课程标准（2011年版）中“我的健康成长”中的第6条体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力。课时安排一课时重难点1.识别潜藏在人际交往中的危险，懂得如何应对拐骗、盗窃、性侵等危险情况。2.学会遇到危险时的自救自护方法教学资源多媒体课件ppt、小兔子乖乖动画视频、课本情景视频。【教学目标】 1.树立安全意识，意识到社会的复杂性，初步建立人际安全防范意识，能预防拐骗、盗窃、性侵。2提高分辨能力，人际交往中懂得自我保护，学习基本的自救自护方法。【教学形式】分为引入、体会、改正、形成等几部分启迪和教育学生。通过欣赏、合作、讨论、歌曲、看视频等多种形式，让学生在活动中感悟。【教学重难点】1.识别潜藏在人际交往中的危险，懂得如何应对拐骗、盗窃、性侵等危险情况。2.学会遇到危险时的自救自护方法【教学准备】教师搜集关于安全教育的相关资料图片、视频等，学生通过报纸、电视、书籍网络等媒体搜集有关安全常识的资料。【教学活动过程】活动一创设情景，激趣导入。1、谈话激趣，导入新课。2、板书课题。【设计意图本环节设计，教师先创设情境，引导学生观看动画视屏，帮助学生树立安全意识，接着设计一个小游戏，从而引出本课内容，激发学生学习兴趣，指出安全防范意识对一个人的成长的重要性，从而引出课题。】活动二有点警惕性1、观看视频。2、游戏猜一猜。3、引导学生回忆自己是否独自在家的经历，鼓励学生大胆的说一说独自一人在家，有陌生人敲门，应该怎么办学生说一说，演一演。4、案例分析智捉小偷。（教材63页，用现场讲解的方式呈现）小组内交流你最欣赏陈宇的什么表现换你会怎么做 5、小结经验分享。【设计意图本环节让学生先回忆自己独自在家的经历，从中谈谈自己的感受，通过教学内容，进一步引导学生树立安全防范意识，再通过看、说、演等活动，识别潜藏在人际交往中的危险，懂得如何应对拐骗、盗窃、性侵等危险情况。】活动三“假如我是他”1、播放视频上学路上。（课前拍摄教材64页内容）2、演一演。3、组内讨论假如我是他。4、小结经验分享。【设计意图本环节教学，学生认识到安全意识薄弱带来的危害。教师从课前播放的视频入手，让学生懂得在人际交往中自我保护，学习基本的自救自护方法。】活动四一起来当小警察1、演一演辨一辨。2、师生总结，梳理防侵害的原则。3、一起读歌谣。4、小结。【设计意图本环节设计，重在提高学生日常生活中的警惕性，通过辨析几种情境，引发思考如何对待陌生人，从而提高意外发生时的自救自护能力。】【作业设计】设计一个安全防范标语或宣传画。【板书设计】 不轻信 防受骗9、心中的“110” 遇事情 多动脑 陌生人 要警惕
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