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我爱这土地,艾青,1931年9月18日，日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争 九一八事变，从此人民的生活处于水深火热之中。,日本的“三光”政策 烧光、杀光、抢光,中国抗日战争期间 ，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京沦陷后，侵华日军在南京及附近地区进行大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。,在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，遇难人数超过30万。,,,你能忘了吗， 这个血淋淋的数字,抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，艾青在这种悲愤情景下，写下了这首慷慨激昂的诗 我爱这土地。,写作背景,,【艾青】（19101996）,热爱祖国的深挚感情。他的作品被译成十多种文字在国外出版，1985年，法国授予他文学艺术最高勋章。他的诗歌以土地和太阳为主要意象。,现代著名诗人。原名蒋海澄, 浙江金华人。作品集有大 堰河北方向太阳 黎明的通知，表达了诗人,,朗读要求 读音准确 停顿恰当 重音读准 富有节奏,观看视频 朗读诗歌,表情诵读,我爱这土地艾青,假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱,,这被暴风雨/所打击着的/土地,这永远汹涌着//我们的悲愤的/河流,这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,我爱这土地艾青,,和那来自林间的/无比温柔的/黎明,诵读,,连羽毛/也腐烂在土地里面,然后，我死了,诵读,因为/我对这土地/爱得深沉,为什么/我的眼里/常含泪水,诵读,2、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象 3、如何理解这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面” ,边读边思考,这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。,它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。,1、诗中“土地” 的含义是什么,祖国大地,合作探究,4、诗人为什么要用“嘶哑的喉咙”歌唱,结合语境，我们可知，“我”对“土地”“河流”“风”“黎明”的歌唱是持续不断、不畏艰险的，直到生命的终结。,5、这首诗的第二节与第一节之间有什么联系怎样理解最后两句诗之间的因果关系,如果说第一节是对“爱土地”主题的抒情性的铺陈描述。第二节短小精悍的两行则可看做是对主题的高度凝练的概括。因果关系的一问一答，是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱的越深，疼得越切的悲愤表情的特写，在这一节里，诗意得到了提炼和升华。,,意象,,饱含诗人思想感情的具体形象在诗歌中叫做意象。,象征,象征是诗歌创作中常见的写作手法。它通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义。,诗歌赏析,合作探究,诗人运用了哪些意象 它们有什么象征意义,意象写实和象征手法交织,我爱这土地,意象,象征,鸟,土地,河流、风,黎明,,,诗人自己,祖国大地,抗争精神,解放区,,诗人以鸟的形象自喻，用饱含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，这种鸟儿对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子情怀。,,,,,,,雪落在中国的土地上,雪/落在/中国的土地上， 寒冷/在封锁着中国啊 中国， 我的/在没有灯光的/晚上 所写的/无力的/诗句 能给你/些许的/温暖吗 雪落在中国的土地上 1937年12月28日,艾青,课外拓展,我/爱这悲哀的/国土， 一片/无垠的/荒漠， 也/引起了/我的崇敬 我/爱这悲哀的/国土， 古老的国土啊， 这国土养育了/那为我所爱的/ 世界上最艰苦/与最古老的种族 北方 1938年2月,艾青,课外拓展,北 方,70年前，我们的国家饱经沧桑， 古老的大地上，印满列强的跌蹄印 灾难下，勇敢的中国人民， 坚守着信念，苦苦地支撑着. 直到1949年，那年的10月1日， 天安门上的一声宣告， 中华人民共和国站起来， 啊，他不再是任人欺凌的懦夫，,欢腾、举国欢腾。 从此，中国人走上自强不息的路， 70年来，海上阅兵仪式上， 中国舰队，从海面驶过， 那正是在向全世界道明，中国龙腾飞了， 啊，他不再是昔日，那所谓的“东亚病夫” 而是个，日益成熟的东方巨国。 让我们忘记昨天的屈辱，迎接辉煌的明天,勿忘国耻 展望未来,仿写,假如你是一只鸟，联系我们今天的和谐社会，你会怎样歌唱,以“假如我是”为开头，写几句诗，注意运用意象表达情感。,谢谢大家,
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