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新课导入,,同学们，你们见过项链吗你们知道项链是什么吗,课 文 11,,一年级上,项链,,教学目标,1. 认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏 旁，会写“白、的”等4个生字。（重点）,2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍 的快乐。,3.了解课文内容，知道大海的项链是什么，能合 理搭配“的”字词语并积累。,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。,点击听朗读,初读课文,课文感知,,,第1自然段一共有几句话试着给句子标上序号。,,第1自然段写了哪几种事物试着将它们画出来。,,,,,大海，________的，,又______又______。,蓝蓝,宽,远,沙滩，________的，,又______又______。,黄黄,长,软,,雪 白 雪 白 的 浪 花 ，哗 哗 地 笑 着 ，涌 向沙 滩 ，悄 悄 撒下 小 小 的 海螺 和 贝 壳 。,xu bi xu bi de ln hu hu hu de xio zhe yn xin,sh tn qio qio s xi xio xio de hi lu h bi k,,,,,,,ln,蓝,,最早“蓝”是指一种可以提取出蓝色染料的草，所以是草字头。,我会认,监,艹,yu,又,,“又”是一个象形字，是“右”的本字，本义为右手。“又”的意思后来引申为再一次、更进一层的意思。,我会认,xio,笑,我会认,欢 笑,笑 声,,“笑”指露出愉快的表情，发出欢喜的声音。谁来给大家表演一个笑呢,我会认,kn,看,zhe,着,看 见,听 着,我会认,xing,向,方 向,向 前,,“向”是一个后鼻音的字，注意不要读成了前鼻音。,h,和,我会认,和、秋、种,口,禾,,你能用“和”字组哪些词语呢一起来试试吧。,bi,贝,我会认,,书写指导 “白”字整体要写得上宽下窄，撇画短小，横折的横较长，最后一横要封口。,白 色,我会写,笔 画,,书写指导 “的”字整体要写得左窄右宽，“白”横折的横宜写短，“勺”的撇画长，最后一点从田字格的中心点起笔。,是 的,我会写,笔 画,课文感知,,,第2自然段一共有几句话试着给句子标上序号。,,认真读第2自然段，思考大海的项链是什么,课文解读,小 娃 娃 嘻嘻地 笑 着 ，迎 上 去，捡 起 小 小 的 海螺 和 贝 壳 ，穿 成 彩 色 的 项 链 ，挂 在 胸 前 。,xio w w x x de xio zhe yn shn q jin q,xio xio de hi lu h bi k chun chn ci s de xin lin,u zi xin qin,,小娃娃捡起小小的_________和_________， 穿成彩色的__________，挂在胸前。,海螺,贝壳,项链,,快 活 的 脚 印 落在 沙 滩 上，穿 成 金色的 项 链 ，挂 在 大 海 胸 前 。,kui huo de jio yn lu zi sh tn shn,chun chn jn s de xin lin u zi,d hi xin qin,,w,娃,gu,挂,娃 娃,挂 着,我会认,hu,活,快 活,灵 活,,“活”字的读音“ hu ”是一个三拼音节，不要读成了“ h ”。,我会认,我会认,jn,金,黄 金,金 属,,“金”可以用来表示像金子一样的颜色，也可以用来指代金属。,平 底 锅,png d gu,钥 匙,yo shi,手 镯,shu zhu,下面这些物品都是金属制成的。,,书写指导 横撇注意撇的走势，捺的起笔位置在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。,我会写,笔 画,又一次,,书写指导 “和”字整体左右等宽，左高右低。写的时候注意撇画舒展，“口”在右半格的中下部。,我会写,和 气,笔 画,课后练习,一、我会认字，捡贝壳。,蓝,笑,娃,挂,向,贝,金,活,课后练习,二、读一读，说一说，连一连。,课后练习,三、回忆课文，说一说。,大海让浪花送给小娃娃漂亮的________和________作为礼物，小娃娃在沙滩上留下一串快活的________给大海穿了一条金色的________。,海螺,贝壳,脚印,项链,
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