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新课导入,,,我们刚刚学过秋天这篇课文，你知道一年中有哪四个季节呢,课 文 4,,一年级上,,书写指导 第二笔横折，横要长，折稍左斜，整个外框上宽下窄。第四笔竖弯不要写成竖钩。,,笔 画,四 个,我会写,,1. 认识“尖、说”等10个生字和言字旁等3 个偏旁。读准多音字“地”。（重点）,2. 会写“天、四、是”3个生字。（重点）,3. 正确朗读课文，背诵课文。初步了解四季 的特征，感受四季的美丽。,教学目标,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。,点击听朗读,初读课文,课文解读,草 芽 尖 尖， 他对 小 鸟 说 “我 是 春 天。”,co y jin jin,t du xio nio shu,w sh chn tin,春天来了，小草从土里探出了脑袋，仔细看图，草芽的形状是什么样的呢,我会认,jin,尖,,开动脑筋，你还知道哪些东西是尖尖的呢,笔 尖,刀 尖,我会认,shu,说,,,言字旁,话、讲、语,说 话,说 明,解 说,,言字旁是由言字演变而来，带言字旁的字一般与说话有关。,拓展延伸,,如果你是小鸟，你 会怎么回应小草呢,我会认,chn,春,甲骨文,春,楷 体,,“春”字的甲骨文中间是一 个太阳，四周围绕着小草。 “春”表示小草生长之时。,讨论交流,,你知道哪些与春有关的事物呢,春姑娘来了，她下的雨轻轻的，我们叫（ ）；,春姑娘来了，她吹的风柔柔的，我们叫（ ）；,春姑娘来了，她长的草绿绿的，我们叫（ ）；,春雨,春风,春草,春天真美呀,课文解读,荷叶 圆 圆， 他对 青 蛙 说 “我 是 夏 天。”,h y yun yun,t du qn w shu,w sh xi tin,,我会认,qng,青,,“青”字是后鼻音，读的时候要注意。,青 草,青 蛙,我会认,w,蛙,,虫字旁的字是由虫字演变而来，那么虫字旁的字一般和什么有关呢,,,虫字旁,蚊、蝶、蛇,我会认,xi,夏,,仔细观察上面的偏旁和文字，它们有什么不一样呢,文,,折 文,,书写指导 “日”在横中线上方，倒梯形，略细长；撇起笔在左下格，与横折的起笔处对齐；最后一笔捺舒展修长。,,笔 画,可 是,我会写,,书写指导 先写短横，再在横中线上写一长横，撇和捺要舒展。,,天 气,我会写,笔 画,朗读指导,草 芽 尖 尖。 他对 小 鸟 说 “我 是 春 天。”,co y jin jin,t du xio nio shu,w sh chn tin,荷叶 圆 圆， 他对 青 蛙 说 “我 是 夏 天。”,h y yun yun,t du qn w shu,w sh xi tin,,朗读时，读出草芽、 青蛙高兴、欢快的语气。,课文解读,谷穗弯弯， 他鞠 着 躬 说 “我 是 秋 天。”, su wn wn,t j zhe n shu,w sh qi tin,我会认,wn,弯,,“弯”字是前鼻音，读的时候要注意不要读成了后鼻音。,弯 腰,弯 曲,,想一想 人会鞠躬， 谷穗为什么也会鞠躬呢,讨论交流,,,秋天是个收获的季节，庄稼都成熟了，农民伯伯乐开了花。你还知道秋天有哪些东西成熟了呢和大家说说吧。,雪 人 大 肚子一 挺， 他顽 皮 地 说 “我 就是 冬 天。”,xu rn d d zi y tn,t wn p de shu,w ji sh dn tin,课文解读,我会认,de,地,,我们前面还学过它的另一个读音d。试着读一读吧。 土地 顽皮地说 地方 开心地说,我会认,dng,冬,冬,夏,冬 天,冬 雪,谷穗弯弯， 他鞠 着 躬 说 “我 是 秋 天。”,朗读指导,,朗读时，读出丰收的喜 悦、雪人的顽皮。, su wn wn,t j zhe n shu,w sh qi tin,雪 人 大 肚子一 挺， 他顽 皮 地 说 “我 就是 冬 天。”,xu rn d d zi y tn,t wn p de shu,w ji sh dn tin,拓展延伸,,学了课文后，你最喜欢哪个季节呢,我最喜欢春天，因为春天可以看到许多的花。,我最喜欢夏天，因为,我最喜欢秋天，因为,我最喜欢冬天，因为,课后练习,一、认一认下面的生字，捡树叶。,尖,春,青,蛙,夏,弯,就,说,课后练习,二、这些事物主要出现在哪个季节呢连一连。,春,夏,秋,冬,
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